Pengertian atletik
Atletik dari bahasa yunani yaitu athlon yang berarti bertanding atau berlomba
Inggris yaiu athletic yang berarti cabang olahraga yan meliputi jalan,lari lompat dan lempar
sejarah Atletik
Perkembangan atletik sejak zaman kuno hingga kini perlu, dipakai, sebab ada pepetah yang mengatakan 'bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai sejarah.' dengan mengetahui kejadian masa lampau diharapkan dapat dibangkitkan kesadaran anak bangsa untuk menata masa depan yang lebih baik .
Sejarah dunia mencatat bahwa atletik merupakan salah satu cabang olahraga yang memiliki nilai-nilai unik, telah dan melahirkan manusia yang untuk bertahan hidup hingga menjadi manusia yang kaya raya . atletik yang hanya terdiri jalan, lari, lompat, dan lempar boleh dikatakan cabang olahraga tertua sama tuanya dengan usia manusia pertama didunia . hal ini sangat dipahami karena manusia saat itu harus berjalan, lari, lompat, dan lemoar untuk mempertahankan hidupnya .
Jalan , lari, lompat, dan lempar adalah bentuk gerakan yang tidak ternilai artinya bagi hidup manusia. semua gerakan ini tercantum dalam atletik, bahkan gerakan-gerakan tersebut menjadi subtansi dari semua cabang olahraga. tentu saja penguasaan teknik dalam jalan, lari, lompat , dan lempar pada waktu itu masih sangat sederhana .demikian pula keadaan alat-alat dan fasilitas yang dipakai .keadaan ini tentu sangat berbeda derngan perkembangan atletik modern yang diurus dengan memanfaatkan ilmu teknologi .
Menurut para ahli sejarah , atletik sudah dilakukan dinegara yunani pada abad ke-6 sebelum nabi Isa lahir . pandangan ini didasarkan pada lukisan-lukisan pada zaman itu dan tulisan ahli filsafat yang bernama Xenophenes . perkembangan atletik pada masa itu sangat erat hubungannya dengan perlombaan di yunani yang mengalami zaman keemasan antara tahun 500-400 sebelum masehi . pada abad ke-12 . setelah masehi , atletik masih belum dikenal oleh khalayak ramai . namun memasuki abad ke-18 mulai dibentuk berbagai perkumpulan atletik di inggris , sekaligus awal dimulainya kembali perlombaan atletik . bahkan setelah amerika serikat mendirikan perkumpulan atletik pada tahun 1860 disanfransisco semakin semaraklah kegiatan atletik diseantero dunia , sehingga dapat memasukkan kedalam kegiatan olimpiade modern pertama , tahun 1896 meskipun hanya diikuti oleh kaum pria saja . sekarang ini , tidak kurang dari 24 nomor perlombaan untuk putra dan 14 nomor untuk putri .
Di Indonesia atletik terkenal melalui bangsa belanda yang telah menjajah kita , pada waktu itu , atletik belum banyak dikenal , karna hanya dilakukan sekolah dan kemiliteran saja . pada tahun 1943 , mulai diselenggarakan perlombaan atletik antar sekolah yang diikuti oleh 3 perkumpulan sekolah yaitu GASEMBA dari solo . mulai saat itulah , atletik sering diperlombakan diindonesia . setelah indonesia merdeka , perkembangan olahraga atleti makin pesat dengan berdirinya organisasi PASI ( Persatuan Atletik Seluruh Indonesia ) pada tahun 1950 di kota bandung . sejak saat itulah , atletik menjadi cabag olahraga yang sangat digemari oleh masyarakat . hampir setiap pagi orang melakukan jogging , bahkan kalau hari libur , jalan raya sering dipenuhi oleh masyarakat untuk berolahraga lari atau jalan . sampai memasuki abad millenium ke-3 , atletik tetap menjadi primadona masyarakat dalam olahraga .
Disekolah dewasa ini , atletik masih tetap menjadfi kegiatan uang sering diberikan kepada siswa . sekolah dapat menyesuaikan diri dengan keadaan fasilitas yang dimiliki . atletik semacam ini dikenal dalam bentuk kegiatan yang murah , mudah , dan masal . dalam kondisi apapun , sekolah bisa menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar pendidikan jasmani dengan pokok bahasan atletik . tentu saja guru perlu memiliki kreativitas dan inisiatif agar pembelajaran atletik ini tidak membosankan siswa . guru harus mampu mengemasnya menjadi bentuk-bentuk kegiatan yang menarik . pendekatan kompetisi menjadi salah satu bentuk pembelajaran yang dapat guru kembangkan dalam pembelajaran atletik di SLTA .
Sejarah dunia mencatat bahwa atletik merupakan salah satu cabang olahraga yang memiliki nilai-nilai unik, telah dan melahirkan manusia yang untuk bertahan hidup hingga menjadi manusia yang kaya raya . atletik yang hanya terdiri jalan, lari, lompat, dan lempar boleh dikatakan cabang olahraga tertua sama tuanya dengan usia manusia pertama didunia . hal ini sangat dipahami karena manusia saat itu harus berjalan, lari, lompat, dan lemoar untuk mempertahankan hidupnya .
Jalan , lari, lompat, dan lempar adalah bentuk gerakan yang tidak ternilai artinya bagi hidup manusia. semua gerakan ini tercantum dalam atletik, bahkan gerakan-gerakan tersebut menjadi subtansi dari semua cabang olahraga. tentu saja penguasaan teknik dalam jalan, lari, lompat , dan lempar pada waktu itu masih sangat sederhana .demikian pula keadaan alat-alat dan fasilitas yang dipakai .keadaan ini tentu sangat berbeda derngan perkembangan atletik modern yang diurus dengan memanfaatkan ilmu teknologi .
Menurut para ahli sejarah , atletik sudah dilakukan dinegara yunani pada abad ke-6 sebelum nabi Isa lahir . pandangan ini didasarkan pada lukisan-lukisan pada zaman itu dan tulisan ahli filsafat yang bernama Xenophenes . perkembangan atletik pada masa itu sangat erat hubungannya dengan perlombaan di yunani yang mengalami zaman keemasan antara tahun 500-400 sebelum masehi . pada abad ke-12 . setelah masehi , atletik masih belum dikenal oleh khalayak ramai . namun memasuki abad ke-18 mulai dibentuk berbagai perkumpulan atletik di inggris , sekaligus awal dimulainya kembali perlombaan atletik . bahkan setelah amerika serikat mendirikan perkumpulan atletik pada tahun 1860 disanfransisco semakin semaraklah kegiatan atletik diseantero dunia , sehingga dapat memasukkan kedalam kegiatan olimpiade modern pertama , tahun 1896 meskipun hanya diikuti oleh kaum pria saja . sekarang ini , tidak kurang dari 24 nomor perlombaan untuk putra dan 14 nomor untuk putri .
Di Indonesia atletik terkenal melalui bangsa belanda yang telah menjajah kita , pada waktu itu , atletik belum banyak dikenal , karna hanya dilakukan sekolah dan kemiliteran saja . pada tahun 1943 , mulai diselenggarakan perlombaan atletik antar sekolah yang diikuti oleh 3 perkumpulan sekolah yaitu GASEMBA dari solo . mulai saat itulah , atletik sering diperlombakan di
Disekolah dewasa ini , atletik masih tetap menjadfi kegiatan uang sering diberikan kepada siswa . sekolah dapat menyesuaikan diri dengan keadaan fasilitas yang dimiliki . atletik semacam ini dikenal dalam bentuk kegiatan yang murah , mudah , dan masal . dalam kondisi apapun , sekolah bisa menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar pendidikan jasmani dengan pokok bahasan atletik . tentu saja guru perlu memiliki kreativitas dan inisiatif agar pembelajaran atletik ini tidak membosankan siswa . guru harus mampu mengemasnya menjadi bentuk-bentuk kegiatan yang menarik . pendekatan kompetisi menjadi salah satu bentuk pembelajaran yang dapat guru kembangkan dalam pembelajaran atletik di SLTA .
Pendekatan kompetisi dalam atletik
Pendekatan kompetisi
Proses dalam menentukan dan yang kalah dengan mengidentivikasi sipa saja melakukan sesuatu yang lebih dari pada yabg lainnya dalam sutu perlombaan
Bentuk konkrit dari pendekatan kompetisi dalam pembelajaran atletik seperti jalan,lari,ompat dan lempat
Manfaat kompetisi untuk pengembangan fisik
Mengembankan bermacam macam aspek perkembangan siswa pada tingkat sma .yang dapat dikembankan mencangkup fisik motorik social emosional
Bila siswa diberikan kesempatan untuk bergerak meliputi banyak gerakan tubuh maka badan akan sehat
Manfaan kompetisi untuk perkembangan motorik
Aspek motorik kasar meliputi jalan , lari lempar dan lompat siswa dapat berkembang tingkat kemampuannya baik dalam motorik halus maupun kasar
Manfaat kompetisi untuk perkembangan social
Biasanya kompetisi dilakukan oleh siswa dengan teman sebayanya.perkembangan social pada siswa tingkat slta merupakan fase pencarian jati diri dan mencari teman dekat dari lawan jenisnya oleh karena itu pendekatan kompetesi dapan memenuhi hal itu
Manfaat kompetisi untuk perkembangan emosi
Dalam suatu even siswa dapat mengekspresikan emosinya dari kegiatan kompetisi yang dilakukan bersama sekelompok temannya siswa akan mempunyai penilaian terhadap dirinya tentang kelebihan yang dimilikinya, sehingga akan membantu kearah yang positif
Manfaat kompetisi untuk perkembangan prestasi olahraga
Apabila terampil berlari,melempar, dan melompat maka siswa akam menekuni bidang olahraga tertentu suatu saat nanti manfaatnya siwa akan lebih percaya diri dan akan mampu melakukan gerakan gerakan sulit
Perkembangan dimensi kompetisi atletik tingkat sma