Universitas Negeri Semarang
Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
(Dialihkan dari Unnes)
Langsung ke: navigasi, cari
Universitas Negeri Semarang (disingkat Unnes) adalah perguruan tinggi negeri di Kota Semarang, Jawa Tengah, Indonesia. Perguruan tinggi ini terletak di Sekaran, Gunungpati, daerah dataran tinggi di bagian selatan Kota Semarang.
Saat ini Unnes memiliki 8 fakultas, yaitu: Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Seni, Ilmu Sosial, Matematika dan IPA, Teknik, Ilmu Keolahragaan, Ekonomi, Hukum yang menyelenggarakan 59 program studi yang teridiri dari program Diploma (D3) dan Sarjana (S1) untuk Program Kependidikan (Keguruan) dan Non Kependidikan serta Program Pascasarjana.
Pada tanggal 12 Maret 2010, Unnes mendeklarasikan diri sebagai Universitas Konservasi dihadapan Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh.
Visi Unnes adalah: menjadi universitas konservasi, bertaraf internasional, yang sehat, unggul, dan sejahtera pada tahun 2020.
Misi Unnes adalah:
1. menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan yang unggul dan bertaraf internasional di bidang kependidikan dan non kependidikan.
2. mengembangkan, menciptakan, dan/atau menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan olahraga, yang bermakna dan bermanfaat.
3. mengembangkan kebudayaan dan peradaban bangsa yang menjunjung tinggi nilai nilai konservasi.
Unnes bertujuan:
1. menghasilkan tenaga akademik, profesi, dan vokasi yang memiliki kompetensi unggul.
2. menghasilkan karya ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan olah raga yang bermakna dan bermanfaat.
3. menghasilkan kebudayaan dan peradaban bangsa yang berlandaskan nilai-nilai konservasi
Sejarah
Unnes telah berdiri sejak tahun 1965 di kota Semarang, kota tua yang merupakan ibu kota provinsi Jawa Tengah. Dengan enam fakultas dan satu program pascasarjana, saat ini Unnes mendidik sekitar 25.000 mahasiswa yang tersebar dalam jenjang program Diploma, Sarjana, dan Pascasarjana
Sejarah perkembangan Universitas Negeri Semarang yang sebelumnya bernama IKIP Semarang telah dimulai dengan berdirinya berbagai lembaga pendidikan guru di atas SMTA. Lembaga-lembaga pendidikan guru tersebut adalah:
Kursus B-I dan kursus B-II Middelbaar Onderwijzer A Cursus (MO-A) dan Middelbaar Onderwijzer B Cursus (MO-B) merupakan lembaga pendidikan yang disiapkan oleh Pemerintah Kolonial Belanda bertujuan untuk menyiapkan guru-guru SMTP dan SMTA. Kursus MO-A dan MO-B diselenggarakan di Semarang sampai dengan tahun 1950. Dengan Peraturan Pemerintah No.41/1950, Kursus MO-A dijadikan Kursus B-I dan Kursus MO-B dijadikan Kursus B-II yang diselengarakan sampai dengan tahun 1960.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) dan Sekolah Tinggi Olahraga (STO)Tanggal 1 Januari 1961, dengan Keputusan Sekretaris Jenderal Departemen Pendidikan, Pengajaran dan Kebudayaan No. 108487/S tanggal 27 Desember 1960, Kursus B-I dan Kursus B-II diintegrasikan ke dalam Universitas Diponegoro menjadi sebuah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Pada tahun 1963, Jurusan Pendidikan Jasmani yang semula bagian dari Kursus B-II dipisah menjadi Sekolah Tinggi Olahraga (STO) yang berdiri sendiri di bawah Departemen Olahraga. Perubahan ini didasarkan pada Keputusan Menteri Olahraga No.23 Tahun 1963 tanggal 19 April 1963. Institut keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Yogyakarta cabang Semarang IKIP Semarang Selama IKIP Semarang berdiri, telah terjadi perkembangan-perkembangan sebagai berikut:
Extention Course dan IKIP Semarang cabang Tegal. Didirikan di beberapa tempat, baik di dalam maupun di luar kota Semarang untuk memenuhi aspirasi guru-guru SD, SMTP dan SMTA yang ingin melanjutkan studi keguruan di IKIP Semarang.
Integrasi lembaga Pembinaan Pembaharuan pendidikan dan Kebudayaan (LP3K) dan Sekolah Tinggo Olahraga (STO) LP3K didirikan oleh Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dengan tujuan untuk merelevansikan pendidikan formal di desa-desa dengan tuntutan kehidupan dan modernisasi daerah pedesaan.
Perkembangan Fakultas dan Jurusan di dalam lingkungan IKIP Semarang
Untuk memberikan gambaran tentang sejarah perkembangan Fakultas dan Jurusan yang dikelola oleh IKIP Semarang.
Universitas Negeri Semarang Dengan terbitnya Keputusan presiden Nomor 124 Tahun 1999 tentang perubahan IKIP Semarang, Bandung dan Medan menjadi Universitas, maka IKIP Semarang kemudian bernama Universitas Negeri Semarang.
Media Mahasiswa cukup berkembang di Unnes. Di kalangan sivitas akademika Unnes, beredar Buletin Express yang terbit setiap hari Rabu, majalah Kompas Mahasiswa, tabloid Nuansa dan jurnal Telaah. Keempatnya diterbitkan Badan Penerbitan dan Pers Mahasiswa (BP2M) Unnes. Selin media cetak, BP2M juga tampil on-line di (www.buletin-express.com)
Fakultas
Fakultas Ilmu Pendidikan
• Teknologi Pendidikan (S1)
• Pendidikan Luar Sekolah (S1)
• Bimbingan dan Konseling (S1)
• Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
• Psikologi (S1)
• Pendidikan Guru PAUD (S1)
Fakultas Bahasa dan Seni
• Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1)
• Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa (S1)
• Sastra Indonesia (S1)
• Satra Jawa (S1)
• Pendidikan Bahasa Inggris (S1)
• Sastra Inggris (S1)
• Pendidikan Bahasa Prancis (S1)
• Pendidikan Bahasa Jepang (S1)
• Pendidikan Bahasa Arab (S1)
• Sastra Perancis (S1)
• Bahasa Jepang (D3)
• Pendidikan Seni Rupa (S1)
• Seni Rupa (S1)
• Seni Rupa Konsentrasi Desain Komunikasi Visual(S1)
• Desain Komunikasi Visual (D3)
• Pendidikan Seni Tari (S1)
• Pendidikan Seni Musik (S1)
Fakultas Ilmu Sosial
• Pendidikan Sejarah (S1)
• Ilmu Sejarah (S1)
• Pendidikan Geografi (S1)
• Geografi (S1)
• Survey dan Pemetaan Wilayah (D3)
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (S1)
• Pendidikan Sosiologi dan Antropologi (S1)
Fakultas Matematika dan IPA
• Pendidikan Matematika (S1)
• Matematika (S1)
• Statistika Terapan dan Komputasi (D3)
• Pendidikan Fisika (S1)
• Fisika (S1)
• Pendidikan Kimia (S1)
• Kimia (S1)
• Pendidikan Biologi (S1)
• Biologi (S1)
• Pendidikan IPA (S1)
Fakultas Teknik
• Pendidikan Teknik Bangunan (S1)
• Teknik Arsitektur (S1)
• Teknik Sipil (D3)
• Pendidikan Teknik Mesin (S1)
• Teknik Mesin (D3)
• Pendidikan Teknik Elektro (S1)
• Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (S1)
• Teknik Elektro (D3)
• Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Tata Busana (S1)
• Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Tata Boga (S1)
• Tata Busana (D3)
• Tata Boga (D3)
• Teknik Kimia (D3)
Fakultas Ilmu Keolahragaan
• Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (S1)
• Pendidikan Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar (S1)
• Ilmu Keolahragaan (S1)
• Pendidikan Kepelatihan Olah Raga (S1)
• Kesehatan Masyarakat (S1)
Fakultas Ekonomi
• Pendidikan Ekonomi Akuntansi(S1)
• Pendidikan Ekonomi Koperasi(S1)
• Pendidikan Ekonomi Administrasi Perkantoran(S1)
Universitas Negeri Semarang
Didirikan
1965
Jenis
Perguruan Tinggi Negeri
Rektor
Prof. Dr. H. Sudijono Sastroatmodjo, M.Si.
Lokasi
Semarang, Jawa Tengah
Situs web
http://www.unnes.ac.id
• Akuntansi (S1)
• Akuntansi (D3)
• Manajemen (S1)
• Manajemen Perkantoran (D3)
• Ekonomi Pembangunan (S1)
Fakultas Hukum
• Ilmu Hukum (S1)
Program Pascasarjana
• Manajemen Pendidikan (S2)
• Bimbingan dan Konseling (S2)
• Pendidikan Bahasa Indonesia (S2)
• Pendidikan Bahasa Inggris (S2)
• Pendidikan IPS (S2)
• Pendidikan IPA (S2)
• Pendidikan Matematika (S2)
• Pendidikan Olahraga (S2)
• Pendidikan Dasar (S2)
• Pendidikan Seni (S2)
• Kurikulum dan Teknologi Pembelajaran (S2)
• Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (S2)
• Manajemen Kependidikan (S3)
• Pendidikan Olahraga (S3)
• Pendidikan Bahasa (S3)
Himpunan mahasiswa jurusan
Hima TP adalah salah satu dari banyaknya himpunan mahasiswa yang ada di Universitas Negeri Semarang, yang mana himpunan mahasiswa ini berada di bawah tanggung jawab dan naungan jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Semarang http://teknodik.unnes.ac.id http://hima.teknodik.net http://kimiaunnes.ning.com
Pranala luar
• (Indonesia) Situs web resmi Unnes
• (Indonesia) Foto dan Peta Lokasi UNNES Semarang
• (Indonesia) Blog Staff/Mahasiswa resmi Unnes
• (Indonesia) E-Learning Unnes
• (Indonesia) Situs web resmi Fakultas Ilmu Pendidikan
• (Indonesia) Situs web resmi Fakultas Bahasa dan Seni
• (Indonesia) Situs web resmi Fakultas Ilmu Sosial
• (Indonesia) Situs web resmi Fakultas Matematika dan IPA
• (Indonesia) Situs web resmi Fakultas Teknik
• (Indonesia) Situs web resmi Fakultas Ilmu Keolahragaan
• (Indonesia) Situs web resmi Fakultas Ekonomi
• (Indonesia) Situs web resmi Fakultas Hukum
• (Indonesia) Situs web resmi Program Pasca Sarjana
Universitas Negeri Malang
Universitas Negeri Malang
Didirikan 1954
Jenis Perguruan Tinggi Negeri
Motto
When Learning is Enjoyment
Rektor
Prof. Dr. H. Suparno
Lokasi Malang, Jawa Timur, Indonesia
Telepon +62-341-551312
Situs web
http://um.ac.id
Universitas Negeri Malang (disingkat UM) adalah perguruan tinggi negeri di Malang, Indonesia, yang berdiri pada 18 Oktober 1954. Merupakan perubahan dari IKIP Malang, yang merupakan IKIP tertua di Indonesia. Singkatan resmi dari namanya adalah "UM" yang merupakan akronim dari Universitas Negeri Malang.Rektor UM saat ini adalah Prof. Dr. H. Soeparno untuk masa jabatan 2005-2010.
Fakultas
Universitas Negeri Malang memiliki 7 fakultas dan 1 Program Pasca Sarjana (PPS), yaitu:
1. Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP)
2. Fakultas Sastra (FS)
3. Fakultas Matematika & Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)
4. Fakultas Ekonomi (FE)
5. Fakultas Teknik (FT)
6. Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK)
7. Fakultas Ilmu Sosial (FIS)
8. Program Pascasarjana (PPs)
Lembaga
Lembaga Penelitian
Lembaga Penelitian Universitas Negeri Malang lahir setengah abad yang IaIu. Semula lembaga ini dinamakan Pusat Pene¬litian sebagai bagian dari Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) IKIP MALANG. Seiring dengan perkembangannya yang begitu pesat, pada tahun 1982 Pusat Penelitian memisahkan diri dan LP3M menjadi unit yang berdiri sendiri, menjadi Pusat Penelitian IKIP MALANG. Lebih lanjut, seiring dengan perkembangan yang semakin pesat, pada tahun 1993 Pusat Penelitian ini ditingkatkan statusnya menjadi Lembaga Penelitian IKIP MALANG. Namun, setelah diterbitkannya Surat Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 93, tertanggal 4 Agustus 1999, tentang Perluasan Mandat IKIP Malang menjadi Universitas Negeri Malang, Lembaga Penelitian IKIP MALANG menjadi Lembaga Penelitian Universitas Negeri Malang (UM)
Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat
Di samping menjalankan fungsi pengembangan pendidikan, Perguruan Tinggi (PT), dan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK), LPM juga melaksanakan fungsi pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, yaitu kegiatan pengembangan penelitian yang hasil-hasilnya ditindaklanjuti dengan penyebarluasan dan penerapannya bagi kepentingan masyarakat.Penyebarluasan dan penerapan hasil-hasil kegiatan kepada masyarakat dilakukan melalui serangkaian program/kegiatan beserta evaluasinya dengan maksud untuk mendukung pelaksanaan pembangunan dan agar bermanfaat bagi peningkatan kemandirian, ketrampilan, dan kesejahteraan masyarakat.Koordinasi penyelenggaraannya dilakukan secara melembaga dengan mengembangkan program/kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang produktif dan memanfaatkan secara optimal sumber daya yang ada secara terpadu dan berkesinambungan, termasuk menciptakan dan mengembangkan kerjasama dengan lembaga, dinas, dan instansi terkait, merespon secara aktif dan kongkrit pada setiap peluang proposal penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, program vucer, dan program pengembangan budaya kewirausahaan dari Dirjen PT atau pihak lainnya.
Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran (LP3)
Web: [1] email: info@lp3.um.ac.id Alamat: Jl. Semarang 5 Gedung H7 Telp./Fax. (0341) 587944
Kita berada di dunia dengan suprasistem yang sedang berubah. Abad informasi yang sedang kita masuki memunculkan tantang-an dan tuntutan baru. Pekerjaan yang di abad lalu berjaya, mungkin di abad ini akan meredup dan hilang, muncul jenis pekerjaan baru dengan tuntutan baru. Migrasi pekerjaan dan peningkatan kompleksitas peralatan teknologi, dan munculnya gerakan restrukturisasi korporatif yang menekan-kan kombinasi kualitas (teknologi dan manusia), dunia kerja akan memerlukan orang yang dapat mengambil inisiatif, berpikir kritis, dan cakap memecahkan masalah, serta membawa deversifikasi perfektif di masyarakat. Kecakapan hidup akan menjadi premium di abad ini.
Mempertemukan kebutuhan masyarakat dan kebutuhan individu untuk belajar sepanjang hayat merupakan tugas pendidikan. Oleh karena itu, perubahan paradigma pendidikan dan inovasi pembelajaran menjadi keniscayaan. Pendidikan harus berfokus pada belajar. Dalam perspektif inilah Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang (LP3 UM) hadir di tengah arus perubahan ini membawa misi pencerahan di dalam upaya peningkatan mutu sumber daya manusia dengan paradigma belajar.
LP3 UM bergerak dalam bidang pengembangan pendidikan dan pembelajaran, yang meliputi: (1) pengembangan kurikulum dan pembelajaran, (2) pengembangan staf akademik, dan (3) pengembangan, produksi, dan layanan sumber belajar. Dalam mengemban peran dan fungsinya, LP3 UM menggunakan tiga pilar pengembangan, yakni (1) pengembangan teori dan inovasi pendidikan dan pembelajaran (pilar inti) melalui berbagai kegiatan kajian, diskusi, seminar, dan jurnal ilmiah; (2) desain dan pengembangan program peningkatan kualitas pembelajaran (pilar penyangga) sebagai bentuk aktualisasi teori dan inovasi (pilar inti); dan (3) produk dan layanan sumber belajar, serta layanan dan kerjasama dengan lembaga lain (pilar produksi).
LP3 UM dibentuk berdasarkan SK Rektor Nomor: 0103/KEP/PT28.H/C/99, tanggal 22 Maret 1999; didukung dua pusat, yaitu Pusat Sumber Belajar (PSB) dan Pusat Kurikulum, Pengembangan Pembelajaran, dan Evaluasi (PKPPE).
Sejarah
(1) 1979 – 1999 > Learning Resources Centre (LRC) > PSB (Pusat Sumber Belajar)(2) Oktober 1999 > LP3 (Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran)(3) SK Rektor Nomor 0103/KEP/PT28.H/C/99 tentang Pembentukan LP3 IKIP Malang (4) SK Rektor Nomor 0104/KEP/PT28.H/O/99 tentang Pendoman Penyelenggaraan LP3 IKIP Malang (5) STATUTA Universitas Negeri Malang Pasal 38 ayat (1) “LP3 merupakan unsur pelaksana akademik dalam bidang pengembangan pendidikan dan pembelajaran yang berfungsi: mengembangkan kemampuan profesi dosen dalam proses belajar-mengajar, mengembangkan kurikulum, program studi, mengevaluasi hasil pengembangan profesi dosen dan kurikulum, dan mengembangkan media pembelajaran”.
Pusat Sumber Belajar (PSB)
PSB merupakan pengembangan dari Learning Resources Centre (LRC) yang didirikan pada tahun 1981 di IKIP Malang. Dengan didirikannya Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran (LP3) tahun 1999 dan IKIP Malang yang berubah fungsi menjadi Universitas Negeri Malang (UM) tahun 2000, PSB menjadi salah satu pusat di LP3.
Aktivitas
(1) Merancang, memproduksi dan mendeseminasikan hasil produksi media pembelajaran. (2) Mengembangkan media dan sarana pembelajaran untuk meningkatkan keefektifan, efisiensi, kemenarikan proses pembelajaran. (3) Pelatihan penggunaan media pembelajaran. (4) Pelatihan produksi media pembelajaran.
Pusat Kurikulum, Pengembangan Pembelajaran, dan Evaluasi (PKPPE)
PKPPE mempunyai tujuan mengkaji, membina, dan mengembangkan mutu, efektivitas serta efisiensi sistem pendidikan dan pembelajaran.
Aktivitas
(1) Melakukan pengkajian dan pengembangan kurikulum, baik pendidikan tinggi, menengah maupun pendidikan dasar (2) Melakukan pengkajian dan pengembangan teori pendidikan, pembelajaran, desain pembelajaran, bahan ajar, strategi pembelajaran, media pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran. (3) Meningkatkan layanan konsultasi dan pelatihan penerapan teknologi pembelajaran, peningkatan kemampuan dalam bidang pengembangan kurikulum dan evaluasi pembelajaran, serta pelatihan kemampuan mengajar. (4) Melakukan pelatihan dan layanan konsultasi persiapan teknologi dan inovasi pendidikan, pelatihan dan pembelajaran.
Lembaga Pembinaan Pendidikan Agama
Unit Layanan
1. UPT Perpustakaan
Universitas Sebelas Maret
Mangesthi Luhur Ambangun Nagara
Didirikan
1976
Jenis
Perguruan Tinggi Negeri
Rektor
Prof. Dr. dr. Moch. Syamsulhadi, SpKJ.
Lokasi
Surakarta, Jawa Tengah
Situs web
www.uns.ac.id
l • b • s
2. UPT Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi
Universitas Sebelas Maret
Universitas Negeri Surakarta Sebelas Maret, biasa disingkat sebagai UNS, adalah universitas negeri yang berada di Kota Surakarta. Universitas yang giat membangun ini, menyediakan berbagai paket pendidikan diploma, sarjana, dan pascasarjana.
Sejarah UNS
Universitas Sebelas Maret berdiri sejak 11 Maret 1976, yang awalnya merupakan gabungan dari 5 perguruan tinggi yang ada di Surakarta. Pengabungan beberapa perguruan tinggi tersebut, mempunyai satu tujuan yang besar, yakni meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di Surakarta. Setelah 5 tahun melakukan konsolidasi, UNS mempersiapkan diri untuk memulai proses perkembangannya. Pembanguan secara fisik dimulai pada tahun 1980. Di bawah kepemimpinan dr. Prakosa, kampus yang semula terletak di di beberapa tempat disatukan dalam suatu kawasan. Lokasi tersebut adalah di daerah Kenthingan, di tepi Sungai Bengawan Solo, dengan cakupan area sekitar 60 hektar. Di daerah Kenthingan inilah, pembangunan kampus tahap pertama berakhir pada tahun 1985.
Pembangunan fisik kampus yang tergolong cepat, juga diimbangi dengan perkembangan di sektor yang lain. Tahun 1986, Prof. Dr. Koento Wibisono selaku rektor berikutnya, melakukan peletakan dasar-dasar percepatan pertumbuhan, Pada masa ini, perubahan telah terjadi, seperti perkembangan yang cukup bagus dalam bidang akademik dan jumlah staf, juga dalam penguatan infrastruktur kampus.
Setelah Prof. Haris Mudjiman, Ph.D menjadi rektor berikutnya, percepatan UNS dimulai untuk melangkah ke arah yang lebih baik. Semangat dan komitmen yang tinggi untuk melakukan perubahan sangatlah dibutuhkan untuk membuat kemajuan di setiap sisi kehidupan UNS. Efek dari perubahan tersebut sangatlah mengesankan.
Sekarang ini, UNS Solo merupakan universitas muda dengan pertumbuhan yang luar biasa. Dengan berbagai potensi yang ada, misal seperti dokter bedah kulit dengan reputasi nasional (Fakultas Kedokteran), penemuan starbio dan padi tahan garam (Fakultas Pertanian), dan beberapa kemajuan yang terjadi di setiap fakultas dan unit-unit kerja lainnya. UNS juga melakukan langkah maju dalam perkembangan teknologi informasi. Dengan ekspansi jaringan teknologi informasi yang lebih besar lagi, Pusat Komputer UNS Solo membuat torehan sejarah UNS dalam buku kemajuan dan perkembangan UNS. Torehan-torehan sejarah yang lebih mengesankan lainnya akan terjadi seiring dengan pertumbuhan dan perkembangan universitas ini.
Pimpinan Universitas
Unsur Pimpinan Universitas terdiri dari:
• Rektor,
• Pembantu Rektor I, II, III,IV
• Kepala Biro,
• Dekan Fakultas,
• Ketua Lembaga, dan
• Direktur Program Pascasarjana.
Senat Universitas
Senat Universitas merupakan badan normatif dan perwakilan tertinggi pada Universitas, yang terdiri atas Guru Besar, Guru Besar Emeritus, Pimpinan Universitas, Dekan, Ketua Lembaga dan wakil dosen Fakultas. Guru Besar Luar Biasa dan Pejabat-pejabat lain dalam lingkungan Universitas dapat menjadi anggota Senat Universitas yang penetapannya dengan keputusan Rektor setelah mendapat persetujuan Senat Universitas. Senat Universitas diketuai oleh Rektor didampingi oleh seorang Sekretaris yang dipilih di antara anggota. Jabatan Sekretaris Senat Universitas setara dengan Pembantu Rektor dan jika Ketua Senat berhalangan, Sekretaris Senat dapat bertindak sebagai Ketua Senat. Masa jabatan anggota Senat Universitas wakil dosen Fakultas adalah 4 (empat) tahun, dan dapat diangkat kembali dengan ketentuan tidak boleh lebih dari 2 (dua) kali masa jabatan berturut-turut.
Unit Pelaksana Teknik
Peningkatan kualitas dan kompetensi lulusan merupakan tuntutan dalam pengembangan pendidikian tinggi di era globalisasi ini. Untuk itu UNS terus berupaya membekali mahasiswa dengan pengetahuan, keterampilan, teknologi dan seni. Peran-peran tersebut telah dilaksanakan dengan baik oleh beberapa unit penunjang pendidikan atau Unit Pelaksana Teknik (UPT), antara lain:
• UPT Perpustakaan
• UPT Komputer
• UPT Pelayanan dan Pengembangan Bahasa (UPT P2B),
• UPT Mata Kuliah Umum (MKU),
• UPT UNS Press, dan
• UPT Laboratorium MIPA Pusat.
Program Studi Pascasarjana UNS
Strata 2 (S2)
• Prodi Linguistik (Minat Utama Linguistik Deskriptif dan Minat Utama Linguistik Penerjemahan)
• Prodi Ilmu Lingkungan
• Prodi Magister Akuntansi
• Prodi Magister Manajemen
• Prodi Kedokteran Keluarga
• Prodi Teknologi Pendidikan (Minat Utama Medical Education)
• Prodi Ilmu Keolahragaan
• Prodi Pendidikan Kependudukan & Lingkungan Hidup (Minat Utama Pendidikan Geografi)
• Prodi Pendidikan Sains
• Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia
• Prodi Pendidikan Matematika
• Prodi Ilmu Komunikasi (Konsentrasi Manajemen Komunikasi, Konsentrasi Riset & Pengembangan Teori Komunikasi)
• Prodi Pendidikan Sejarah
• Prodi Agronomi
• Prodi Ilmu Hukum (Konsentrasi Hukum Kebijakan Publik, Konsentrasi Hukum Bisnis, Konsentrasi Hukum Pidana Ekonomi)
• Prodi Penyuluhan Pembangunan
• Prodi Ilmu Gizi
• Prodi Biosain
• Prodi Pendidikan Bahasa Inggris
Strata 3 (S3)
• Prodi Linguistik
• Program Doktor Ilmu Ekonomi
Minggu, 22 Mei 2011
sejarah
PERADABAN KUNO EROPA DAN AMERIKA
PERADABAN KUNO EROPA
1.Peradaban Pulau Kreta
Pulau Kreta terletak di daerah perairan Laut Tengah bagian timur. Letaknya sanga strategis, sehingga menjadi pusat aktivitas di daerah perairan Laut Tengah bagian timur. Sumber-sumber berita tentang sejarah Kerajaan Kreta ini diperoleh antara lain dari :
• Syair-syair pujangga Homerus terutama dalam kitab Illyas dan Odyassea
• Cerita-cerita rakyat di Yunani yang lebih bersifat Mitologi
• Hasil-hasil penggalian arkeologi yang menemukan sisa-sisa bangunan kota kuno seperti Ibu Kota Knossos Masyarakat Kreta telah mengenal kepandaian mengecor dan menempa besi, dan ini merupakan salah satu potensi kekuatan dari angkatan perang kerajaan Pulau Kreta yang telah menggunakan alat-alat senjata dari besi. Kebudayaan perundagian besi Pulau Kreta berkembang ke Yunani dan Romawi, yang selanjutnya merupakan unsur kekuatan dari negeri-negeri di Eropa
2.Peradaban Yunani
Yunani merupakan salah satu pusat peradaban tertua di Eropa. Tingginya tingkat peradaban Yunani itu dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu keadaan alamnya, penduduknya dan lain sebagainya.
a. Keadaan alam
Daerah Yunani terletak di ujung tenggara benua Eropa. Sebagian kepulauan di Laut Aegea dan Laut Iyonia masuk diwilayah Yunani.
b. Penduduk
Bangsa Yunani merupakan percampuran darah antara para pendatang dari padang rumput sekitar Laut Kaspia dan penduduk asli yang mengusahakan pertanian.
Pada tahun 1878 M, ditemukan hasil-hasil penggalian purbakala, antara lain :
• Bekas bangunan kota kuno Troya yang banyak disebut oleh penjaga Homenus dalam bukunya Illyas
• Makam Raja Argamemnon, seorang raja yang disebut-sebut pula dalam cerita Illyas, dan
• Harta benda Priamus, Raja Troya, yang terbuat dari emas dan permata
c. Seni Bangunan / Seni Pahat
Pada masa kejayaan Yunani (476-338 SM) banyak dibangun kuil dengan gaya Doria , antara lain :
• Acropolis , Arcopolis berarti kota tinggi, sebab letaknya di daerah perbukitan.
• Kuil Dewa Zeus di bukit Olympus. Bangunannya disebut Altis, yakni sebagai tempat pemujaan Dewa Zeus.
d. Ilmu pengetahuan dan teknologi
Bangsa Yunani telah memiliki berbagai macam pengetahuan dan teknologi yang tinggi, yakni :
• Menciptakan perahu layar yang ramping sebagai sarana untuk mengarungi Laut Tengah dan menghubungkan daratan Yunani dengan daerah-daerah pantai timur Pulau Sicilia
e. Pemerintahan dan Hukum
Yunani dikelilingi gunung-gunung, lembah-lembah, dan teluk-teluk. Keadaan alam ini mempersulit hubungan satu kelompok dengan kelompok lain. Pemukiman-pemukiman yang terpisah itu lambat laun dan berkembang menjadi negara kota yang merdeka dan berdiri sendiri.
Polis Sparta. Menjelang akhir abat ke-7 SM, salah satu polis di Peloponessos dikuasai oleh Sparta.
Corak kehidupan Sparta digariskan oleh Lycurgus. Sekitar tahun 625 SM, negarawan tersebut mengadakan berbagai pembaruan terhadap peraturan-peraturan dan perundang-undangan yang mengatur semua prilaku warga Sparta. Pada saat itu Sparta benar-benar menjadi suatu negara militer. Untuk mendukung pembentukan kekuatan militer, sejak lahir seorang anak laki-laki di Sparta sudah diatur dan diawasi oleh negara. Mereka sudah dibiasakan dengan cara hidup yang keras. Para pemuda harus mengikuti kegiatan olahraga dan keprajuritan sejak usia muda. Juga setiap warga Sparta dikenakan wajib militer sampai usia 60 tahun.
Athena. Tata pemerintahan Athena digariskan oleh Solon (549 SM). Negarawan ini melakukan beberapa pembaruan antara lain menghapus perbudakan dan memulihkan hak rakyat sipil. Jika di Sparta para warga mempunyai kewajiban untuk melayani negara sepenuhnya, maka di Athena hak warga negara dijamin oleh negara.
Runtuhnya Yunani dan Munculnya Macedonia. Kekacauan dan kelemahan Yunani ini digunakan sebaik-baiknya oleh Philipus, seorang raja dari kerajaan Macedonia yang terletak disebelah utara daerah Yunani .
Pada tahun 338 SM tentara Yunani yang sudah lemah dengan mudah dapat ditaklukkan oleh pasukan Macedonia. Kerajaan Macedonia dibawah pimpinan Raja Philipus menguasai Yunani.
Kerajaan-kerajaan itu disebut dengan Diadochos atau kerajaan penggati. Kerajaan-kerajaan tersebut antara lain sebagai berikut :
• Kerajaan Macedonia tetap memerintah wilayah Yunani hingga daerah Balkan dan Asia kecil
• Kerajaan Syiria diperintah oleg Jenderal Seuleucos. Jendral Seuleucos akhirnya membentuk Dinasti Seuleucid.
• Kerajaan mesir diperintah oleh Jenderal Ptolemous. Setelah Iskandar Sulkarnaen meninggal Ptolemous membentuk dinasti Ptolemous sebagai penguasa Mesir.
f. Filsafat
Hasil pemikiran dan karya-karya telah disebar luaskan dan dipelajari hingga kini. Para filsuf Yunani dianggap sebagai konseptor yang meletakkan dasar-dasar alam pikiran filsafat Eropa (dunia barat).
g. Kepercayaan
Bangsa Yunani percaya kepada adanya dewa-dewi yang bertubuh seperti manusia, tetapi lebih indah, lebih besar, dan tak dapat mati. Para dewa-dewi mempunyai sifat seperti manusia biasa, seperti sifat-sifat yang baik maupun buruk. Dewa-dewi ini pun berkuluarga dan mempunyai keturunan.
Menurut kepercayaan bangsa Yunani, dewa-dewi itu tinggal di bukit Olymphus dibawah pimpinan Dewa Zeus, dewa tertinggi.
Dewa-dewi Yunani
• Dewa Ares, yaitu dewa perang
• Dewi Artemis, yaitu Dewi perburuan
• Dewa Hermes, yaitu dewa perniagaan
• Dewa Poseidon, yaitu dewa laut
• Dewa Apollo, yaitu dewa kesenian dan matahari
• Dewi Pallas Athena, yaitu dewa keselamatan
• Dewi Aphrodite, yaitu dewi kecantikan.
h. Peninggalan Budaya
Seni Bangunan dan Seni Pahat. Pada umumnya karya seni bangunan dan seni pahat diciptakan sebagai tanda pengabdian kepada dewa-dewa. Pada zaman itu, banyak kuil-kuil yang dibangun, namun kini bekas-bekasnya sedikit sekali dijumpai, antara lain Kuil Parthenon, Kuil Erechtheum yang dibangun di bukit Acropolis.
Seni Sastra. Hasil kesusastraan pada umumnya ditulis untuk memuliakan para pahlawan yang telah gugur.
Filsafat. Orang Yunani telah pandai menyusun, menciptakan ilmu filsafat yang meliputi berbagai bidang.
Ilmu Pengetahuan. Bangsa Yunani merupakan peletak dasar ilmu pengetahuan. Pada mulanya ilmu itu semata-mata hanya menjadi bagian dari filsafat. Kemudian, ilmu pengetahuan berkembang sendiri sebagai usaha para ahli filsafat untuk menjawab rahasia keberadaan alam semesta dengan segala isinya.
B. PERADABAN ROMAWI
1. Letak dan Keadaan Alam Romawi
Daerah awal kekuasaan Kerajaan Romawi adalah daerah Semenanjung Apenina atau daerah Italia sekarang. Daerah Itlaia terdiri atas daerah pegunungan dan dataran rendah.
2. Asal-usul Bangsa Romawi
Bangsa Romawi merupakan percampuran darah antara penduduk asli dengan suku-suku kelana. Suku-suku kelana yang datang dari arah utara lebih dulu datang di Italia dari suku-suku kelana yang datang dari daerah padang rumput sekitar Laut Kaspia.
3. Administrasi dan Pemerintahan
Ketika Kota Roma berdiri, sistem pemerintahannya mengalami berbagai perkembangan. Menurut bentuk pemerintahannya, Romawi dapat dibagi atas tiga zaman berikut :
a. Zaman Kerajaan (750-510 SM)
Kerajaan Romawi berasal dari sebuah kota, yaitu kota Roma. Menurut ceritera tradisi rakyat (mitologi), kota Roma didirikan oleh Remus dan Romulus tahun 750/751 SM di atas tujuh buah bukit.
b. Zaman Republik (510-31 SM)
Pada mulanya Republik Romawi adalah republik kaum Patricia dengan sistem pemerintahannya bersifat aristokrat. Ketika itu masih berbentuk sebuah polis atau negara kota. Namun dalam waktu lima abad, republik polis ini tumguh menjadi seluruh imperium.
Timbulnya golongan proletar. Untuk memperluas wilayah kekuasaannya, Republik Romawi memerangi daerah sekitarnya. Peperangan yang terus menerus yang dilakukan oleh bangsa Romawi menyebabkan tanah-tanah pertanian di Italia terbengkalai. Setelah peperangan berakhir, tanah pertanian yang terbengkalai itu dijual dan para pemiliknya pergi ke kota Roma untuk mencari pekerjaan.
Senat memegang seluruh kekeuasaan. Kekeuasaan tertinggi di Imperium Roma dipegang oleh Senat.
Triumvirat I. untuk menghadapi Senat, pada tahun 64 SM, para panglima perang seperti Pompeius, Crassus, dan Yulius Caesar membentuk persekutuan tiga serangkai atau lebih dikenal dengan sebutan Triumvirat.
Triumvirat II. Kematian Yulius Caesar menimbulkan kekacauan, karena para anggota Senat saling berebut kekuasaan. Usaha senat itu berhasil digagalkan oleh para panglima Yulius Caesar yang membentuk Triumvirat baru tahun 43 SM. Anggota-anggota Triumvirat yang kedua ini adalah : Antonius, Lepidus, dan Octavianus.
Ketika keamanan telah pulih kembali, para panglima itu mengadakan pembagian wilayah bekas kekuasaan Yulius Caesar, yakni :
• Antonius mendapatkan bagian di wilayah sebelah timur, yaitu propinsi Asia kecil dan Mesir;
• Lepidus mendapatkan bagian wilayah di daerah Afrika bagian utara dan pulau-pulau sekitarnya;
• Octavianus mendapat bagian wilayah disebelah barat, meliputi daerah yang membentang dari Yunani sampai Spanyol.
c. Kekaisaran Romawi (31 SM – 476 M)
Octavianus akhirnya diangkat menjadi Kaisar Pertama oleh Senat. Senat memberi gelar Augustus kepada Octavianus (Augustus artinya yang maha mulia)
Seni Sastra. Pada Masa Romawi kesusastraan mengalami perkembangan yang sangat pesat, terutama pada masa pemerintahan Kaisar Octavianus. Maesenas, sahabat Octavianus, sangat besar jasanya dalam memajukan kesusasteraan. Sedangkan hasil-hasil karya sastra yang terkenal adalah :
• Aeneas hasil karya Virgilius,
• Metamorphose hasil karya Ovidius,
• De Bello Gallico hasil karya Yulius Caesar. Buku ini hingga sekarang menjadi penuntun utama dalam mempelajari bahasa Latin.
C. ERADABAN KUNO AMERIKA
1. Keadaan Alam Amerika
Benua Amerika terdiri atas bagian utara, bagian tengah, dan bagian selatan. Ketiga bagian itu diikat menjadi satu rangkaian oleh pegunungan tinggi yang menjulur dari utara ke selatan seperti Rocky Mountains, pegunungan Amerika Tengah, dan Pegunungan Andes.
2. Penduduk
Penduduk asli yang mendiami benua Amerika pada masa lampau (sebelum kedatang bangsa-bangsa Barat) adalah suku-suku indian yang diperkirakan berasal dari Asia.
Suku-suku Maya mendiami daerah Meksiko Selatan dan bagian-bagian tertentu Amerika Tengah.
3. Kerajaan-Kerajaan Kuno Amerika
a. Kerajaan Inka di Peru
Seni Bangunan. Jauh tinggi di Pegunungan Andes, suku Inka mendirikan suatu kota yang mungkin merupakan karya tekni paling menakjubkan di seluruh Amerika Kuno. Kota dongeng Machu Picchu, bertengger mengangkangi pegunungan yang sempit diantara dua puncak menjulang pada ketinggian 600 meter di atas lembah Sungai Urubamba. Satu-satunya jalan menuju kota yang bersejarah itu hanyalah sebuah jalan sempit yang berliku-liku sepanjang puncak pegunungan Andes.
Pertanian. Daerah Kerajaan Inka terdiri dari daerah pegunungan yang terjal dengan kantung-kantung kecil yang ditemukan penduduk. Penduduknya terbagi menjadi ratusan kelompok masyarakat dengan bahasa yang beraneka ragam. Penduduk negeri itu mempunyai kemampuan untuk bekerja sama dan menjaga perdamaian.
Kepercayaan. Kerajaan Inka mempunyai lembaga keagamaan yang mantap sebagai bagian dari pemerintahan dan berada di bawah pemerintahan.
b. Kerajaan Maya dan Aztek
Seni Bangunan. Bangsa Maya Kuno membangun sebuah monumen dan mendirikan kota batu megah untuk para dewa. Paling sedikit 80 situs penting peninggalan orang-orang Maya masih bertebaran di Amerika Tengah. Beberapa situs mempunyai kuil yang tingginya lebih dari 60 meter. Kota paling awal berdiri diperkirakan pada abad ke-3 di hutan Guatemala yang lebat dan yang terakhir diperkirakan dibangun pada abad ke-10 dan abad ke-11 pada sebuah dataran di Yukatan bagian utara. Kota-kota itu merupakan peninggalan orang-orang Maya yang memiliki tingkat peradaban yang tinggi dengan arsitektur paling beranekaragam dan paling maju dalam sejarah.
Pertanian. Masyarakat Amerika Tengah hidup bertani. Mereka mengolah ladang-ladang dengan tangan sehingga tanah yang tidak memberikan hasil yang sepadan dengan pengeluaran tenaga manusia tidak digarap. Dengan keterbatasannya itu maka petani Meksiko mengembangkan cara yang sangat efektif dengan menggarap kebun Chinampa di pulau-pulau buatan yang subur. Mereka membangunnya di danau-danau yang dangkal di lembah Meksiko.
Kepercayaan. Penduduk Amerika Tengah menyembah dewa-dewa alam yang sederhana seperti Dewa Matahari, Dewa Bula, Dewa Hujan, Dewa Musim Semi, Dewa Kesuburan dan sebagainya. Mereka berdoa kepada dewa-dewa itu, mengadakan upacara di hadapannya dan memberikan sesajian berupa padi-padian, buah-buahan, dan makanan lain untuk mendapatkan restu.
Pendapat
Pendapat saya peradaban ameika dan eropa kuno sudah maju dalam segala bidang seperti keadaan alam dapat di manfaatkan dengan baik.penduduk pemikirannya sudah maju dibuktikanna sudah adanya seni pahat,system pemerintahan,seni bangunan dan teater.kita sebagai bangsa Indonesia seharusnya mencontoh dari semua itu dan menjadi lebih baik dari jaman dulu.
PERADABAN KUNO EROPA
1.Peradaban Pulau Kreta
Pulau Kreta terletak di daerah perairan Laut Tengah bagian timur. Letaknya sanga strategis, sehingga menjadi pusat aktivitas di daerah perairan Laut Tengah bagian timur. Sumber-sumber berita tentang sejarah Kerajaan Kreta ini diperoleh antara lain dari :
• Syair-syair pujangga Homerus terutama dalam kitab Illyas dan Odyassea
• Cerita-cerita rakyat di Yunani yang lebih bersifat Mitologi
• Hasil-hasil penggalian arkeologi yang menemukan sisa-sisa bangunan kota kuno seperti Ibu Kota Knossos Masyarakat Kreta telah mengenal kepandaian mengecor dan menempa besi, dan ini merupakan salah satu potensi kekuatan dari angkatan perang kerajaan Pulau Kreta yang telah menggunakan alat-alat senjata dari besi. Kebudayaan perundagian besi Pulau Kreta berkembang ke Yunani dan Romawi, yang selanjutnya merupakan unsur kekuatan dari negeri-negeri di Eropa
2.Peradaban Yunani
Yunani merupakan salah satu pusat peradaban tertua di Eropa. Tingginya tingkat peradaban Yunani itu dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu keadaan alamnya, penduduknya dan lain sebagainya.
a. Keadaan alam
Daerah Yunani terletak di ujung tenggara benua Eropa. Sebagian kepulauan di Laut Aegea dan Laut Iyonia masuk diwilayah Yunani.
b. Penduduk
Bangsa Yunani merupakan percampuran darah antara para pendatang dari padang rumput sekitar Laut Kaspia dan penduduk asli yang mengusahakan pertanian.
Pada tahun 1878 M, ditemukan hasil-hasil penggalian purbakala, antara lain :
• Bekas bangunan kota kuno Troya yang banyak disebut oleh penjaga Homenus dalam bukunya Illyas
• Makam Raja Argamemnon, seorang raja yang disebut-sebut pula dalam cerita Illyas, dan
• Harta benda Priamus, Raja Troya, yang terbuat dari emas dan permata
c. Seni Bangunan / Seni Pahat
Pada masa kejayaan Yunani (476-338 SM) banyak dibangun kuil dengan gaya Doria , antara lain :
• Acropolis , Arcopolis berarti kota tinggi, sebab letaknya di daerah perbukitan.
• Kuil Dewa Zeus di bukit Olympus. Bangunannya disebut Altis, yakni sebagai tempat pemujaan Dewa Zeus.
d. Ilmu pengetahuan dan teknologi
Bangsa Yunani telah memiliki berbagai macam pengetahuan dan teknologi yang tinggi, yakni :
• Menciptakan perahu layar yang ramping sebagai sarana untuk mengarungi Laut Tengah dan menghubungkan daratan Yunani dengan daerah-daerah pantai timur Pulau Sicilia
e. Pemerintahan dan Hukum
Yunani dikelilingi gunung-gunung, lembah-lembah, dan teluk-teluk. Keadaan alam ini mempersulit hubungan satu kelompok dengan kelompok lain. Pemukiman-pemukiman yang terpisah itu lambat laun dan berkembang menjadi negara kota yang merdeka dan berdiri sendiri.
Polis Sparta. Menjelang akhir abat ke-7 SM, salah satu polis di Peloponessos dikuasai oleh Sparta.
Corak kehidupan Sparta digariskan oleh Lycurgus. Sekitar tahun 625 SM, negarawan tersebut mengadakan berbagai pembaruan terhadap peraturan-peraturan dan perundang-undangan yang mengatur semua prilaku warga Sparta. Pada saat itu Sparta benar-benar menjadi suatu negara militer. Untuk mendukung pembentukan kekuatan militer, sejak lahir seorang anak laki-laki di Sparta sudah diatur dan diawasi oleh negara. Mereka sudah dibiasakan dengan cara hidup yang keras. Para pemuda harus mengikuti kegiatan olahraga dan keprajuritan sejak usia muda. Juga setiap warga Sparta dikenakan wajib militer sampai usia 60 tahun.
Athena. Tata pemerintahan Athena digariskan oleh Solon (549 SM). Negarawan ini melakukan beberapa pembaruan antara lain menghapus perbudakan dan memulihkan hak rakyat sipil. Jika di Sparta para warga mempunyai kewajiban untuk melayani negara sepenuhnya, maka di Athena hak warga negara dijamin oleh negara.
Runtuhnya Yunani dan Munculnya Macedonia. Kekacauan dan kelemahan Yunani ini digunakan sebaik-baiknya oleh Philipus, seorang raja dari kerajaan Macedonia yang terletak disebelah utara daerah Yunani .
Pada tahun 338 SM tentara Yunani yang sudah lemah dengan mudah dapat ditaklukkan oleh pasukan Macedonia. Kerajaan Macedonia dibawah pimpinan Raja Philipus menguasai Yunani.
Kerajaan-kerajaan itu disebut dengan Diadochos atau kerajaan penggati. Kerajaan-kerajaan tersebut antara lain sebagai berikut :
• Kerajaan Macedonia tetap memerintah wilayah Yunani hingga daerah Balkan dan Asia kecil
• Kerajaan Syiria diperintah oleg Jenderal Seuleucos. Jendral Seuleucos akhirnya membentuk Dinasti Seuleucid.
• Kerajaan mesir diperintah oleh Jenderal Ptolemous. Setelah Iskandar Sulkarnaen meninggal Ptolemous membentuk dinasti Ptolemous sebagai penguasa Mesir.
f. Filsafat
Hasil pemikiran dan karya-karya telah disebar luaskan dan dipelajari hingga kini. Para filsuf Yunani dianggap sebagai konseptor yang meletakkan dasar-dasar alam pikiran filsafat Eropa (dunia barat).
g. Kepercayaan
Bangsa Yunani percaya kepada adanya dewa-dewi yang bertubuh seperti manusia, tetapi lebih indah, lebih besar, dan tak dapat mati. Para dewa-dewi mempunyai sifat seperti manusia biasa, seperti sifat-sifat yang baik maupun buruk. Dewa-dewi ini pun berkuluarga dan mempunyai keturunan.
Menurut kepercayaan bangsa Yunani, dewa-dewi itu tinggal di bukit Olymphus dibawah pimpinan Dewa Zeus, dewa tertinggi.
Dewa-dewi Yunani
• Dewa Ares, yaitu dewa perang
• Dewi Artemis, yaitu Dewi perburuan
• Dewa Hermes, yaitu dewa perniagaan
• Dewa Poseidon, yaitu dewa laut
• Dewa Apollo, yaitu dewa kesenian dan matahari
• Dewi Pallas Athena, yaitu dewa keselamatan
• Dewi Aphrodite, yaitu dewi kecantikan.
h. Peninggalan Budaya
Seni Bangunan dan Seni Pahat. Pada umumnya karya seni bangunan dan seni pahat diciptakan sebagai tanda pengabdian kepada dewa-dewa. Pada zaman itu, banyak kuil-kuil yang dibangun, namun kini bekas-bekasnya sedikit sekali dijumpai, antara lain Kuil Parthenon, Kuil Erechtheum yang dibangun di bukit Acropolis.
Seni Sastra. Hasil kesusastraan pada umumnya ditulis untuk memuliakan para pahlawan yang telah gugur.
Filsafat. Orang Yunani telah pandai menyusun, menciptakan ilmu filsafat yang meliputi berbagai bidang.
Ilmu Pengetahuan. Bangsa Yunani merupakan peletak dasar ilmu pengetahuan. Pada mulanya ilmu itu semata-mata hanya menjadi bagian dari filsafat. Kemudian, ilmu pengetahuan berkembang sendiri sebagai usaha para ahli filsafat untuk menjawab rahasia keberadaan alam semesta dengan segala isinya.
B. PERADABAN ROMAWI
1. Letak dan Keadaan Alam Romawi
Daerah awal kekuasaan Kerajaan Romawi adalah daerah Semenanjung Apenina atau daerah Italia sekarang. Daerah Itlaia terdiri atas daerah pegunungan dan dataran rendah.
2. Asal-usul Bangsa Romawi
Bangsa Romawi merupakan percampuran darah antara penduduk asli dengan suku-suku kelana. Suku-suku kelana yang datang dari arah utara lebih dulu datang di Italia dari suku-suku kelana yang datang dari daerah padang rumput sekitar Laut Kaspia.
3. Administrasi dan Pemerintahan
Ketika Kota Roma berdiri, sistem pemerintahannya mengalami berbagai perkembangan. Menurut bentuk pemerintahannya, Romawi dapat dibagi atas tiga zaman berikut :
a. Zaman Kerajaan (750-510 SM)
Kerajaan Romawi berasal dari sebuah kota, yaitu kota Roma. Menurut ceritera tradisi rakyat (mitologi), kota Roma didirikan oleh Remus dan Romulus tahun 750/751 SM di atas tujuh buah bukit.
b. Zaman Republik (510-31 SM)
Pada mulanya Republik Romawi adalah republik kaum Patricia dengan sistem pemerintahannya bersifat aristokrat. Ketika itu masih berbentuk sebuah polis atau negara kota. Namun dalam waktu lima abad, republik polis ini tumguh menjadi seluruh imperium.
Timbulnya golongan proletar. Untuk memperluas wilayah kekuasaannya, Republik Romawi memerangi daerah sekitarnya. Peperangan yang terus menerus yang dilakukan oleh bangsa Romawi menyebabkan tanah-tanah pertanian di Italia terbengkalai. Setelah peperangan berakhir, tanah pertanian yang terbengkalai itu dijual dan para pemiliknya pergi ke kota Roma untuk mencari pekerjaan.
Senat memegang seluruh kekeuasaan. Kekeuasaan tertinggi di Imperium Roma dipegang oleh Senat.
Triumvirat I. untuk menghadapi Senat, pada tahun 64 SM, para panglima perang seperti Pompeius, Crassus, dan Yulius Caesar membentuk persekutuan tiga serangkai atau lebih dikenal dengan sebutan Triumvirat.
Triumvirat II. Kematian Yulius Caesar menimbulkan kekacauan, karena para anggota Senat saling berebut kekuasaan. Usaha senat itu berhasil digagalkan oleh para panglima Yulius Caesar yang membentuk Triumvirat baru tahun 43 SM. Anggota-anggota Triumvirat yang kedua ini adalah : Antonius, Lepidus, dan Octavianus.
Ketika keamanan telah pulih kembali, para panglima itu mengadakan pembagian wilayah bekas kekuasaan Yulius Caesar, yakni :
• Antonius mendapatkan bagian di wilayah sebelah timur, yaitu propinsi Asia kecil dan Mesir;
• Lepidus mendapatkan bagian wilayah di daerah Afrika bagian utara dan pulau-pulau sekitarnya;
• Octavianus mendapat bagian wilayah disebelah barat, meliputi daerah yang membentang dari Yunani sampai Spanyol.
c. Kekaisaran Romawi (31 SM – 476 M)
Octavianus akhirnya diangkat menjadi Kaisar Pertama oleh Senat. Senat memberi gelar Augustus kepada Octavianus (Augustus artinya yang maha mulia)
Seni Sastra. Pada Masa Romawi kesusastraan mengalami perkembangan yang sangat pesat, terutama pada masa pemerintahan Kaisar Octavianus. Maesenas, sahabat Octavianus, sangat besar jasanya dalam memajukan kesusasteraan. Sedangkan hasil-hasil karya sastra yang terkenal adalah :
• Aeneas hasil karya Virgilius,
• Metamorphose hasil karya Ovidius,
• De Bello Gallico hasil karya Yulius Caesar. Buku ini hingga sekarang menjadi penuntun utama dalam mempelajari bahasa Latin.
C. ERADABAN KUNO AMERIKA
1. Keadaan Alam Amerika
Benua Amerika terdiri atas bagian utara, bagian tengah, dan bagian selatan. Ketiga bagian itu diikat menjadi satu rangkaian oleh pegunungan tinggi yang menjulur dari utara ke selatan seperti Rocky Mountains, pegunungan Amerika Tengah, dan Pegunungan Andes.
2. Penduduk
Penduduk asli yang mendiami benua Amerika pada masa lampau (sebelum kedatang bangsa-bangsa Barat) adalah suku-suku indian yang diperkirakan berasal dari Asia.
Suku-suku Maya mendiami daerah Meksiko Selatan dan bagian-bagian tertentu Amerika Tengah.
3. Kerajaan-Kerajaan Kuno Amerika
a. Kerajaan Inka di Peru
Seni Bangunan. Jauh tinggi di Pegunungan Andes, suku Inka mendirikan suatu kota yang mungkin merupakan karya tekni paling menakjubkan di seluruh Amerika Kuno. Kota dongeng Machu Picchu, bertengger mengangkangi pegunungan yang sempit diantara dua puncak menjulang pada ketinggian 600 meter di atas lembah Sungai Urubamba. Satu-satunya jalan menuju kota yang bersejarah itu hanyalah sebuah jalan sempit yang berliku-liku sepanjang puncak pegunungan Andes.
Pertanian. Daerah Kerajaan Inka terdiri dari daerah pegunungan yang terjal dengan kantung-kantung kecil yang ditemukan penduduk. Penduduknya terbagi menjadi ratusan kelompok masyarakat dengan bahasa yang beraneka ragam. Penduduk negeri itu mempunyai kemampuan untuk bekerja sama dan menjaga perdamaian.
Kepercayaan. Kerajaan Inka mempunyai lembaga keagamaan yang mantap sebagai bagian dari pemerintahan dan berada di bawah pemerintahan.
b. Kerajaan Maya dan Aztek
Seni Bangunan. Bangsa Maya Kuno membangun sebuah monumen dan mendirikan kota batu megah untuk para dewa. Paling sedikit 80 situs penting peninggalan orang-orang Maya masih bertebaran di Amerika Tengah. Beberapa situs mempunyai kuil yang tingginya lebih dari 60 meter. Kota paling awal berdiri diperkirakan pada abad ke-3 di hutan Guatemala yang lebat dan yang terakhir diperkirakan dibangun pada abad ke-10 dan abad ke-11 pada sebuah dataran di Yukatan bagian utara. Kota-kota itu merupakan peninggalan orang-orang Maya yang memiliki tingkat peradaban yang tinggi dengan arsitektur paling beranekaragam dan paling maju dalam sejarah.
Pertanian. Masyarakat Amerika Tengah hidup bertani. Mereka mengolah ladang-ladang dengan tangan sehingga tanah yang tidak memberikan hasil yang sepadan dengan pengeluaran tenaga manusia tidak digarap. Dengan keterbatasannya itu maka petani Meksiko mengembangkan cara yang sangat efektif dengan menggarap kebun Chinampa di pulau-pulau buatan yang subur. Mereka membangunnya di danau-danau yang dangkal di lembah Meksiko.
Kepercayaan. Penduduk Amerika Tengah menyembah dewa-dewa alam yang sederhana seperti Dewa Matahari, Dewa Bula, Dewa Hujan, Dewa Musim Semi, Dewa Kesuburan dan sebagainya. Mereka berdoa kepada dewa-dewa itu, mengadakan upacara di hadapannya dan memberikan sesajian berupa padi-padian, buah-buahan, dan makanan lain untuk mendapatkan restu.
Pendapat
Pendapat saya peradaban ameika dan eropa kuno sudah maju dalam segala bidang seperti keadaan alam dapat di manfaatkan dengan baik.penduduk pemikirannya sudah maju dibuktikanna sudah adanya seni pahat,system pemerintahan,seni bangunan dan teater.kita sebagai bangsa Indonesia seharusnya mencontoh dari semua itu dan menjadi lebih baik dari jaman dulu.
sejarah
PERADABAN KUNO EROPA DAN AMERIKA
PERADABAN KUNO EROPA
1.Peradaban Pulau Kreta
Pulau Kreta terletak di daerah perairan Laut Tengah bagian timur. Letaknya sanga strategis, sehingga menjadi pusat aktivitas di daerah perairan Laut Tengah bagian timur. Sumber-sumber berita tentang sejarah Kerajaan Kreta ini diperoleh antara lain dari :
• Syair-syair pujangga Homerus terutama dalam kitab Illyas dan Odyassea
• Cerita-cerita rakyat di Yunani yang lebih bersifat Mitologi
• Hasil-hasil penggalian arkeologi yang menemukan sisa-sisa bangunan kota kuno seperti Ibu Kota Knossos Masyarakat Kreta telah mengenal kepandaian mengecor dan menempa besi, dan ini merupakan salah satu potensi kekuatan dari angkatan perang kerajaan Pulau Kreta yang telah menggunakan alat-alat senjata dari besi. Kebudayaan perundagian besi Pulau Kreta berkembang ke Yunani dan Romawi, yang selanjutnya merupakan unsur kekuatan dari negeri-negeri di Eropa
2.Peradaban Yunani
Yunani merupakan salah satu pusat peradaban tertua di Eropa. Tingginya tingkat peradaban Yunani itu dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu keadaan alamnya, penduduknya dan lain sebagainya.
a. Keadaan alam
Daerah Yunani terletak di ujung tenggara benua Eropa. Sebagian kepulauan di Laut Aegea dan Laut Iyonia masuk diwilayah Yunani.
b. Penduduk
Bangsa Yunani merupakan percampuran darah antara para pendatang dari padang rumput sekitar Laut Kaspia dan penduduk asli yang mengusahakan pertanian.
Pada tahun 1878 M, ditemukan hasil-hasil penggalian purbakala, antara lain :
• Bekas bangunan kota kuno Troya yang banyak disebut oleh penjaga Homenus dalam bukunya Illyas
• Makam Raja Argamemnon, seorang raja yang disebut-sebut pula dalam cerita Illyas, dan
• Harta benda Priamus, Raja Troya, yang terbuat dari emas dan permata
c. Seni Bangunan / Seni Pahat
Pada masa kejayaan Yunani (476-338 SM) banyak dibangun kuil dengan gaya Doria , antara lain :
• Acropolis , Arcopolis berarti kota tinggi, sebab letaknya di daerah perbukitan.
• Kuil Dewa Zeus di bukit Olympus. Bangunannya disebut Altis, yakni sebagai tempat pemujaan Dewa Zeus.
d. Ilmu pengetahuan dan teknologi
Bangsa Yunani telah memiliki berbagai macam pengetahuan dan teknologi yang tinggi, yakni :
• Menciptakan perahu layar yang ramping sebagai sarana untuk mengarungi Laut Tengah dan menghubungkan daratan Yunani dengan daerah-daerah pantai timur Pulau Sicilia
e. Pemerintahan dan Hukum
Yunani dikelilingi gunung-gunung, lembah-lembah, dan teluk-teluk. Keadaan alam ini mempersulit hubungan satu kelompok dengan kelompok lain. Pemukiman-pemukiman yang terpisah itu lambat laun dan berkembang menjadi negara kota yang merdeka dan berdiri sendiri.
Polis Sparta. Menjelang akhir abat ke-7 SM, salah satu polis di Peloponessos dikuasai oleh Sparta.
Corak kehidupan Sparta digariskan oleh Lycurgus. Sekitar tahun 625 SM, negarawan tersebut mengadakan berbagai pembaruan terhadap peraturan-peraturan dan perundang-undangan yang mengatur semua prilaku warga Sparta. Pada saat itu Sparta benar-benar menjadi suatu negara militer. Untuk mendukung pembentukan kekuatan militer, sejak lahir seorang anak laki-laki di Sparta sudah diatur dan diawasi oleh negara. Mereka sudah dibiasakan dengan cara hidup yang keras. Para pemuda harus mengikuti kegiatan olahraga dan keprajuritan sejak usia muda. Juga setiap warga Sparta dikenakan wajib militer sampai usia 60 tahun.
Athena. Tata pemerintahan Athena digariskan oleh Solon (549 SM). Negarawan ini melakukan beberapa pembaruan antara lain menghapus perbudakan dan memulihkan hak rakyat sipil. Jika di Sparta para warga mempunyai kewajiban untuk melayani negara sepenuhnya, maka di Athena hak warga negara dijamin oleh negara.
Runtuhnya Yunani dan Munculnya Macedonia. Kekacauan dan kelemahan Yunani ini digunakan sebaik-baiknya oleh Philipus, seorang raja dari kerajaan Macedonia yang terletak disebelah utara daerah Yunani .
Pada tahun 338 SM tentara Yunani yang sudah lemah dengan mudah dapat ditaklukkan oleh pasukan Macedonia. Kerajaan Macedonia dibawah pimpinan Raja Philipus menguasai Yunani.
Kerajaan-kerajaan itu disebut dengan Diadochos atau kerajaan penggati. Kerajaan-kerajaan tersebut antara lain sebagai berikut :
• Kerajaan Macedonia tetap memerintah wilayah Yunani hingga daerah Balkan dan Asia kecil
• Kerajaan Syiria diperintah oleg Jenderal Seuleucos. Jendral Seuleucos akhirnya membentuk Dinasti Seuleucid.
• Kerajaan mesir diperintah oleh Jenderal Ptolemous. Setelah Iskandar Sulkarnaen meninggal Ptolemous membentuk dinasti Ptolemous sebagai penguasa Mesir.
f. Filsafat
Hasil pemikiran dan karya-karya telah disebar luaskan dan dipelajari hingga kini. Para filsuf Yunani dianggap sebagai konseptor yang meletakkan dasar-dasar alam pikiran filsafat Eropa (dunia barat).
g. Kepercayaan
Bangsa Yunani percaya kepada adanya dewa-dewi yang bertubuh seperti manusia, tetapi lebih indah, lebih besar, dan tak dapat mati. Para dewa-dewi mempunyai sifat seperti manusia biasa, seperti sifat-sifat yang baik maupun buruk. Dewa-dewi ini pun berkuluarga dan mempunyai keturunan.
Menurut kepercayaan bangsa Yunani, dewa-dewi itu tinggal di bukit Olymphus dibawah pimpinan Dewa Zeus, dewa tertinggi.
Dewa-dewi Yunani
• Dewa Ares, yaitu dewa perang
• Dewi Artemis, yaitu Dewi perburuan
• Dewa Hermes, yaitu dewa perniagaan
• Dewa Poseidon, yaitu dewa laut
• Dewa Apollo, yaitu dewa kesenian dan matahari
• Dewi Pallas Athena, yaitu dewa keselamatan
• Dewi Aphrodite, yaitu dewi kecantikan.
h. Peninggalan Budaya
Seni Bangunan dan Seni Pahat. Pada umumnya karya seni bangunan dan seni pahat diciptakan sebagai tanda pengabdian kepada dewa-dewa. Pada zaman itu, banyak kuil-kuil yang dibangun, namun kini bekas-bekasnya sedikit sekali dijumpai, antara lain Kuil Parthenon, Kuil Erechtheum yang dibangun di bukit Acropolis.
Seni Sastra. Hasil kesusastraan pada umumnya ditulis untuk memuliakan para pahlawan yang telah gugur.
Filsafat. Orang Yunani telah pandai menyusun, menciptakan ilmu filsafat yang meliputi berbagai bidang.
Ilmu Pengetahuan. Bangsa Yunani merupakan peletak dasar ilmu pengetahuan. Pada mulanya ilmu itu semata-mata hanya menjadi bagian dari filsafat. Kemudian, ilmu pengetahuan berkembang sendiri sebagai usaha para ahli filsafat untuk menjawab rahasia keberadaan alam semesta dengan segala isinya.
B. PERADABAN ROMAWI
1. Letak dan Keadaan Alam Romawi
Daerah awal kekuasaan Kerajaan Romawi adalah daerah Semenanjung Apenina atau daerah Italia sekarang. Daerah Itlaia terdiri atas daerah pegunungan dan dataran rendah.
2. Asal-usul Bangsa Romawi
Bangsa Romawi merupakan percampuran darah antara penduduk asli dengan suku-suku kelana. Suku-suku kelana yang datang dari arah utara lebih dulu datang di Italia dari suku-suku kelana yang datang dari daerah padang rumput sekitar Laut Kaspia.
3. Administrasi dan Pemerintahan
Ketika Kota Roma berdiri, sistem pemerintahannya mengalami berbagai perkembangan. Menurut bentuk pemerintahannya, Romawi dapat dibagi atas tiga zaman berikut :
a. Zaman Kerajaan (750-510 SM)
Kerajaan Romawi berasal dari sebuah kota, yaitu kota Roma. Menurut ceritera tradisi rakyat (mitologi), kota Roma didirikan oleh Remus dan Romulus tahun 750/751 SM di atas tujuh buah bukit.
b. Zaman Republik (510-31 SM)
Pada mulanya Republik Romawi adalah republik kaum Patricia dengan sistem pemerintahannya bersifat aristokrat. Ketika itu masih berbentuk sebuah polis atau negara kota. Namun dalam waktu lima abad, republik polis ini tumguh menjadi seluruh imperium.
Timbulnya golongan proletar. Untuk memperluas wilayah kekuasaannya, Republik Romawi memerangi daerah sekitarnya. Peperangan yang terus menerus yang dilakukan oleh bangsa Romawi menyebabkan tanah-tanah pertanian di Italia terbengkalai. Setelah peperangan berakhir, tanah pertanian yang terbengkalai itu dijual dan para pemiliknya pergi ke kota Roma untuk mencari pekerjaan.
Senat memegang seluruh kekeuasaan. Kekeuasaan tertinggi di Imperium Roma dipegang oleh Senat.
Triumvirat I. untuk menghadapi Senat, pada tahun 64 SM, para panglima perang seperti Pompeius, Crassus, dan Yulius Caesar membentuk persekutuan tiga serangkai atau lebih dikenal dengan sebutan Triumvirat.
Triumvirat II. Kematian Yulius Caesar menimbulkan kekacauan, karena para anggota Senat saling berebut kekuasaan. Usaha senat itu berhasil digagalkan oleh para panglima Yulius Caesar yang membentuk Triumvirat baru tahun 43 SM. Anggota-anggota Triumvirat yang kedua ini adalah : Antonius, Lepidus, dan Octavianus.
Ketika keamanan telah pulih kembali, para panglima itu mengadakan pembagian wilayah bekas kekuasaan Yulius Caesar, yakni :
• Antonius mendapatkan bagian di wilayah sebelah timur, yaitu propinsi Asia kecil dan Mesir;
• Lepidus mendapatkan bagian wilayah di daerah Afrika bagian utara dan pulau-pulau sekitarnya;
• Octavianus mendapat bagian wilayah disebelah barat, meliputi daerah yang membentang dari Yunani sampai Spanyol.
c. Kekaisaran Romawi (31 SM – 476 M)
Octavianus akhirnya diangkat menjadi Kaisar Pertama oleh Senat. Senat memberi gelar Augustus kepada Octavianus (Augustus artinya yang maha mulia)
Seni Sastra. Pada Masa Romawi kesusastraan mengalami perkembangan yang sangat pesat, terutama pada masa pemerintahan Kaisar Octavianus. Maesenas, sahabat Octavianus, sangat besar jasanya dalam memajukan kesusasteraan. Sedangkan hasil-hasil karya sastra yang terkenal adalah :
• Aeneas hasil karya Virgilius,
• Metamorphose hasil karya Ovidius,
• De Bello Gallico hasil karya Yulius Caesar. Buku ini hingga sekarang menjadi penuntun utama dalam mempelajari bahasa Latin.
C. ERADABAN KUNO AMERIKA
1. Keadaan Alam Amerika
Benua Amerika terdiri atas bagian utara, bagian tengah, dan bagian selatan. Ketiga bagian itu diikat menjadi satu rangkaian oleh pegunungan tinggi yang menjulur dari utara ke selatan seperti Rocky Mountains, pegunungan Amerika Tengah, dan Pegunungan Andes.
2. Penduduk
Penduduk asli yang mendiami benua Amerika pada masa lampau (sebelum kedatang bangsa-bangsa Barat) adalah suku-suku indian yang diperkirakan berasal dari Asia.
Suku-suku Maya mendiami daerah Meksiko Selatan dan bagian-bagian tertentu Amerika Tengah.
3. Kerajaan-Kerajaan Kuno Amerika
a. Kerajaan Inka di Peru
Seni Bangunan. Jauh tinggi di Pegunungan Andes, suku Inka mendirikan suatu kota yang mungkin merupakan karya tekni paling menakjubkan di seluruh Amerika Kuno. Kota dongeng Machu Picchu, bertengger mengangkangi pegunungan yang sempit diantara dua puncak menjulang pada ketinggian 600 meter di atas lembah Sungai Urubamba. Satu-satunya jalan menuju kota yang bersejarah itu hanyalah sebuah jalan sempit yang berliku-liku sepanjang puncak pegunungan Andes.
Pertanian. Daerah Kerajaan Inka terdiri dari daerah pegunungan yang terjal dengan kantung-kantung kecil yang ditemukan penduduk. Penduduknya terbagi menjadi ratusan kelompok masyarakat dengan bahasa yang beraneka ragam. Penduduk negeri itu mempunyai kemampuan untuk bekerja sama dan menjaga perdamaian.
Kepercayaan. Kerajaan Inka mempunyai lembaga keagamaan yang mantap sebagai bagian dari pemerintahan dan berada di bawah pemerintahan.
b. Kerajaan Maya dan Aztek
Seni Bangunan. Bangsa Maya Kuno membangun sebuah monumen dan mendirikan kota batu megah untuk para dewa. Paling sedikit 80 situs penting peninggalan orang-orang Maya masih bertebaran di Amerika Tengah. Beberapa situs mempunyai kuil yang tingginya lebih dari 60 meter. Kota paling awal berdiri diperkirakan pada abad ke-3 di hutan Guatemala yang lebat dan yang terakhir diperkirakan dibangun pada abad ke-10 dan abad ke-11 pada sebuah dataran di Yukatan bagian utara. Kota-kota itu merupakan peninggalan orang-orang Maya yang memiliki tingkat peradaban yang tinggi dengan arsitektur paling beranekaragam dan paling maju dalam sejarah.
Pertanian. Masyarakat Amerika Tengah hidup bertani. Mereka mengolah ladang-ladang dengan tangan sehingga tanah yang tidak memberikan hasil yang sepadan dengan pengeluaran tenaga manusia tidak digarap. Dengan keterbatasannya itu maka petani Meksiko mengembangkan cara yang sangat efektif dengan menggarap kebun Chinampa di pulau-pulau buatan yang subur. Mereka membangunnya di danau-danau yang dangkal di lembah Meksiko.
Kepercayaan. Penduduk Amerika Tengah menyembah dewa-dewa alam yang sederhana seperti Dewa Matahari, Dewa Bula, Dewa Hujan, Dewa Musim Semi, Dewa Kesuburan dan sebagainya. Mereka berdoa kepada dewa-dewa itu, mengadakan upacara di hadapannya dan memberikan sesajian berupa padi-padian, buah-buahan, dan makanan lain untuk mendapatkan restu.
Pendapat
Pendapat saya peradaban ameika dan eropa kuno sudah maju dalam segala bidang seperti keadaan alam dapat di manfaatkan dengan baik.penduduk pemikirannya sudah maju dibuktikanna sudah adanya seni pahat,system pemerintahan,seni bangunan dan teater.kita sebagai bangsa Indonesia seharusnya mencontoh dari semua itu dan menjadi lebih baik dari jaman dulu.
PERADABAN KUNO EROPA
1.Peradaban Pulau Kreta
Pulau Kreta terletak di daerah perairan Laut Tengah bagian timur. Letaknya sanga strategis, sehingga menjadi pusat aktivitas di daerah perairan Laut Tengah bagian timur. Sumber-sumber berita tentang sejarah Kerajaan Kreta ini diperoleh antara lain dari :
• Syair-syair pujangga Homerus terutama dalam kitab Illyas dan Odyassea
• Cerita-cerita rakyat di Yunani yang lebih bersifat Mitologi
• Hasil-hasil penggalian arkeologi yang menemukan sisa-sisa bangunan kota kuno seperti Ibu Kota Knossos Masyarakat Kreta telah mengenal kepandaian mengecor dan menempa besi, dan ini merupakan salah satu potensi kekuatan dari angkatan perang kerajaan Pulau Kreta yang telah menggunakan alat-alat senjata dari besi. Kebudayaan perundagian besi Pulau Kreta berkembang ke Yunani dan Romawi, yang selanjutnya merupakan unsur kekuatan dari negeri-negeri di Eropa
2.Peradaban Yunani
Yunani merupakan salah satu pusat peradaban tertua di Eropa. Tingginya tingkat peradaban Yunani itu dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu keadaan alamnya, penduduknya dan lain sebagainya.
a. Keadaan alam
Daerah Yunani terletak di ujung tenggara benua Eropa. Sebagian kepulauan di Laut Aegea dan Laut Iyonia masuk diwilayah Yunani.
b. Penduduk
Bangsa Yunani merupakan percampuran darah antara para pendatang dari padang rumput sekitar Laut Kaspia dan penduduk asli yang mengusahakan pertanian.
Pada tahun 1878 M, ditemukan hasil-hasil penggalian purbakala, antara lain :
• Bekas bangunan kota kuno Troya yang banyak disebut oleh penjaga Homenus dalam bukunya Illyas
• Makam Raja Argamemnon, seorang raja yang disebut-sebut pula dalam cerita Illyas, dan
• Harta benda Priamus, Raja Troya, yang terbuat dari emas dan permata
c. Seni Bangunan / Seni Pahat
Pada masa kejayaan Yunani (476-338 SM) banyak dibangun kuil dengan gaya Doria , antara lain :
• Acropolis , Arcopolis berarti kota tinggi, sebab letaknya di daerah perbukitan.
• Kuil Dewa Zeus di bukit Olympus. Bangunannya disebut Altis, yakni sebagai tempat pemujaan Dewa Zeus.
d. Ilmu pengetahuan dan teknologi
Bangsa Yunani telah memiliki berbagai macam pengetahuan dan teknologi yang tinggi, yakni :
• Menciptakan perahu layar yang ramping sebagai sarana untuk mengarungi Laut Tengah dan menghubungkan daratan Yunani dengan daerah-daerah pantai timur Pulau Sicilia
e. Pemerintahan dan Hukum
Yunani dikelilingi gunung-gunung, lembah-lembah, dan teluk-teluk. Keadaan alam ini mempersulit hubungan satu kelompok dengan kelompok lain. Pemukiman-pemukiman yang terpisah itu lambat laun dan berkembang menjadi negara kota yang merdeka dan berdiri sendiri.
Polis Sparta. Menjelang akhir abat ke-7 SM, salah satu polis di Peloponessos dikuasai oleh Sparta.
Corak kehidupan Sparta digariskan oleh Lycurgus. Sekitar tahun 625 SM, negarawan tersebut mengadakan berbagai pembaruan terhadap peraturan-peraturan dan perundang-undangan yang mengatur semua prilaku warga Sparta. Pada saat itu Sparta benar-benar menjadi suatu negara militer. Untuk mendukung pembentukan kekuatan militer, sejak lahir seorang anak laki-laki di Sparta sudah diatur dan diawasi oleh negara. Mereka sudah dibiasakan dengan cara hidup yang keras. Para pemuda harus mengikuti kegiatan olahraga dan keprajuritan sejak usia muda. Juga setiap warga Sparta dikenakan wajib militer sampai usia 60 tahun.
Athena. Tata pemerintahan Athena digariskan oleh Solon (549 SM). Negarawan ini melakukan beberapa pembaruan antara lain menghapus perbudakan dan memulihkan hak rakyat sipil. Jika di Sparta para warga mempunyai kewajiban untuk melayani negara sepenuhnya, maka di Athena hak warga negara dijamin oleh negara.
Runtuhnya Yunani dan Munculnya Macedonia. Kekacauan dan kelemahan Yunani ini digunakan sebaik-baiknya oleh Philipus, seorang raja dari kerajaan Macedonia yang terletak disebelah utara daerah Yunani .
Pada tahun 338 SM tentara Yunani yang sudah lemah dengan mudah dapat ditaklukkan oleh pasukan Macedonia. Kerajaan Macedonia dibawah pimpinan Raja Philipus menguasai Yunani.
Kerajaan-kerajaan itu disebut dengan Diadochos atau kerajaan penggati. Kerajaan-kerajaan tersebut antara lain sebagai berikut :
• Kerajaan Macedonia tetap memerintah wilayah Yunani hingga daerah Balkan dan Asia kecil
• Kerajaan Syiria diperintah oleg Jenderal Seuleucos. Jendral Seuleucos akhirnya membentuk Dinasti Seuleucid.
• Kerajaan mesir diperintah oleh Jenderal Ptolemous. Setelah Iskandar Sulkarnaen meninggal Ptolemous membentuk dinasti Ptolemous sebagai penguasa Mesir.
f. Filsafat
Hasil pemikiran dan karya-karya telah disebar luaskan dan dipelajari hingga kini. Para filsuf Yunani dianggap sebagai konseptor yang meletakkan dasar-dasar alam pikiran filsafat Eropa (dunia barat).
g. Kepercayaan
Bangsa Yunani percaya kepada adanya dewa-dewi yang bertubuh seperti manusia, tetapi lebih indah, lebih besar, dan tak dapat mati. Para dewa-dewi mempunyai sifat seperti manusia biasa, seperti sifat-sifat yang baik maupun buruk. Dewa-dewi ini pun berkuluarga dan mempunyai keturunan.
Menurut kepercayaan bangsa Yunani, dewa-dewi itu tinggal di bukit Olymphus dibawah pimpinan Dewa Zeus, dewa tertinggi.
Dewa-dewi Yunani
• Dewa Ares, yaitu dewa perang
• Dewi Artemis, yaitu Dewi perburuan
• Dewa Hermes, yaitu dewa perniagaan
• Dewa Poseidon, yaitu dewa laut
• Dewa Apollo, yaitu dewa kesenian dan matahari
• Dewi Pallas Athena, yaitu dewa keselamatan
• Dewi Aphrodite, yaitu dewi kecantikan.
h. Peninggalan Budaya
Seni Bangunan dan Seni Pahat. Pada umumnya karya seni bangunan dan seni pahat diciptakan sebagai tanda pengabdian kepada dewa-dewa. Pada zaman itu, banyak kuil-kuil yang dibangun, namun kini bekas-bekasnya sedikit sekali dijumpai, antara lain Kuil Parthenon, Kuil Erechtheum yang dibangun di bukit Acropolis.
Seni Sastra. Hasil kesusastraan pada umumnya ditulis untuk memuliakan para pahlawan yang telah gugur.
Filsafat. Orang Yunani telah pandai menyusun, menciptakan ilmu filsafat yang meliputi berbagai bidang.
Ilmu Pengetahuan. Bangsa Yunani merupakan peletak dasar ilmu pengetahuan. Pada mulanya ilmu itu semata-mata hanya menjadi bagian dari filsafat. Kemudian, ilmu pengetahuan berkembang sendiri sebagai usaha para ahli filsafat untuk menjawab rahasia keberadaan alam semesta dengan segala isinya.
B. PERADABAN ROMAWI
1. Letak dan Keadaan Alam Romawi
Daerah awal kekuasaan Kerajaan Romawi adalah daerah Semenanjung Apenina atau daerah Italia sekarang. Daerah Itlaia terdiri atas daerah pegunungan dan dataran rendah.
2. Asal-usul Bangsa Romawi
Bangsa Romawi merupakan percampuran darah antara penduduk asli dengan suku-suku kelana. Suku-suku kelana yang datang dari arah utara lebih dulu datang di Italia dari suku-suku kelana yang datang dari daerah padang rumput sekitar Laut Kaspia.
3. Administrasi dan Pemerintahan
Ketika Kota Roma berdiri, sistem pemerintahannya mengalami berbagai perkembangan. Menurut bentuk pemerintahannya, Romawi dapat dibagi atas tiga zaman berikut :
a. Zaman Kerajaan (750-510 SM)
Kerajaan Romawi berasal dari sebuah kota, yaitu kota Roma. Menurut ceritera tradisi rakyat (mitologi), kota Roma didirikan oleh Remus dan Romulus tahun 750/751 SM di atas tujuh buah bukit.
b. Zaman Republik (510-31 SM)
Pada mulanya Republik Romawi adalah republik kaum Patricia dengan sistem pemerintahannya bersifat aristokrat. Ketika itu masih berbentuk sebuah polis atau negara kota. Namun dalam waktu lima abad, republik polis ini tumguh menjadi seluruh imperium.
Timbulnya golongan proletar. Untuk memperluas wilayah kekuasaannya, Republik Romawi memerangi daerah sekitarnya. Peperangan yang terus menerus yang dilakukan oleh bangsa Romawi menyebabkan tanah-tanah pertanian di Italia terbengkalai. Setelah peperangan berakhir, tanah pertanian yang terbengkalai itu dijual dan para pemiliknya pergi ke kota Roma untuk mencari pekerjaan.
Senat memegang seluruh kekeuasaan. Kekeuasaan tertinggi di Imperium Roma dipegang oleh Senat.
Triumvirat I. untuk menghadapi Senat, pada tahun 64 SM, para panglima perang seperti Pompeius, Crassus, dan Yulius Caesar membentuk persekutuan tiga serangkai atau lebih dikenal dengan sebutan Triumvirat.
Triumvirat II. Kematian Yulius Caesar menimbulkan kekacauan, karena para anggota Senat saling berebut kekuasaan. Usaha senat itu berhasil digagalkan oleh para panglima Yulius Caesar yang membentuk Triumvirat baru tahun 43 SM. Anggota-anggota Triumvirat yang kedua ini adalah : Antonius, Lepidus, dan Octavianus.
Ketika keamanan telah pulih kembali, para panglima itu mengadakan pembagian wilayah bekas kekuasaan Yulius Caesar, yakni :
• Antonius mendapatkan bagian di wilayah sebelah timur, yaitu propinsi Asia kecil dan Mesir;
• Lepidus mendapatkan bagian wilayah di daerah Afrika bagian utara dan pulau-pulau sekitarnya;
• Octavianus mendapat bagian wilayah disebelah barat, meliputi daerah yang membentang dari Yunani sampai Spanyol.
c. Kekaisaran Romawi (31 SM – 476 M)
Octavianus akhirnya diangkat menjadi Kaisar Pertama oleh Senat. Senat memberi gelar Augustus kepada Octavianus (Augustus artinya yang maha mulia)
Seni Sastra. Pada Masa Romawi kesusastraan mengalami perkembangan yang sangat pesat, terutama pada masa pemerintahan Kaisar Octavianus. Maesenas, sahabat Octavianus, sangat besar jasanya dalam memajukan kesusasteraan. Sedangkan hasil-hasil karya sastra yang terkenal adalah :
• Aeneas hasil karya Virgilius,
• Metamorphose hasil karya Ovidius,
• De Bello Gallico hasil karya Yulius Caesar. Buku ini hingga sekarang menjadi penuntun utama dalam mempelajari bahasa Latin.
C. ERADABAN KUNO AMERIKA
1. Keadaan Alam Amerika
Benua Amerika terdiri atas bagian utara, bagian tengah, dan bagian selatan. Ketiga bagian itu diikat menjadi satu rangkaian oleh pegunungan tinggi yang menjulur dari utara ke selatan seperti Rocky Mountains, pegunungan Amerika Tengah, dan Pegunungan Andes.
2. Penduduk
Penduduk asli yang mendiami benua Amerika pada masa lampau (sebelum kedatang bangsa-bangsa Barat) adalah suku-suku indian yang diperkirakan berasal dari Asia.
Suku-suku Maya mendiami daerah Meksiko Selatan dan bagian-bagian tertentu Amerika Tengah.
3. Kerajaan-Kerajaan Kuno Amerika
a. Kerajaan Inka di Peru
Seni Bangunan. Jauh tinggi di Pegunungan Andes, suku Inka mendirikan suatu kota yang mungkin merupakan karya tekni paling menakjubkan di seluruh Amerika Kuno. Kota dongeng Machu Picchu, bertengger mengangkangi pegunungan yang sempit diantara dua puncak menjulang pada ketinggian 600 meter di atas lembah Sungai Urubamba. Satu-satunya jalan menuju kota yang bersejarah itu hanyalah sebuah jalan sempit yang berliku-liku sepanjang puncak pegunungan Andes.
Pertanian. Daerah Kerajaan Inka terdiri dari daerah pegunungan yang terjal dengan kantung-kantung kecil yang ditemukan penduduk. Penduduknya terbagi menjadi ratusan kelompok masyarakat dengan bahasa yang beraneka ragam. Penduduk negeri itu mempunyai kemampuan untuk bekerja sama dan menjaga perdamaian.
Kepercayaan. Kerajaan Inka mempunyai lembaga keagamaan yang mantap sebagai bagian dari pemerintahan dan berada di bawah pemerintahan.
b. Kerajaan Maya dan Aztek
Seni Bangunan. Bangsa Maya Kuno membangun sebuah monumen dan mendirikan kota batu megah untuk para dewa. Paling sedikit 80 situs penting peninggalan orang-orang Maya masih bertebaran di Amerika Tengah. Beberapa situs mempunyai kuil yang tingginya lebih dari 60 meter. Kota paling awal berdiri diperkirakan pada abad ke-3 di hutan Guatemala yang lebat dan yang terakhir diperkirakan dibangun pada abad ke-10 dan abad ke-11 pada sebuah dataran di Yukatan bagian utara. Kota-kota itu merupakan peninggalan orang-orang Maya yang memiliki tingkat peradaban yang tinggi dengan arsitektur paling beranekaragam dan paling maju dalam sejarah.
Pertanian. Masyarakat Amerika Tengah hidup bertani. Mereka mengolah ladang-ladang dengan tangan sehingga tanah yang tidak memberikan hasil yang sepadan dengan pengeluaran tenaga manusia tidak digarap. Dengan keterbatasannya itu maka petani Meksiko mengembangkan cara yang sangat efektif dengan menggarap kebun Chinampa di pulau-pulau buatan yang subur. Mereka membangunnya di danau-danau yang dangkal di lembah Meksiko.
Kepercayaan. Penduduk Amerika Tengah menyembah dewa-dewa alam yang sederhana seperti Dewa Matahari, Dewa Bula, Dewa Hujan, Dewa Musim Semi, Dewa Kesuburan dan sebagainya. Mereka berdoa kepada dewa-dewa itu, mengadakan upacara di hadapannya dan memberikan sesajian berupa padi-padian, buah-buahan, dan makanan lain untuk mendapatkan restu.
Pendapat
Pendapat saya peradaban ameika dan eropa kuno sudah maju dalam segala bidang seperti keadaan alam dapat di manfaatkan dengan baik.penduduk pemikirannya sudah maju dibuktikanna sudah adanya seni pahat,system pemerintahan,seni bangunan dan teater.kita sebagai bangsa Indonesia seharusnya mencontoh dari semua itu dan menjadi lebih baik dari jaman dulu.
Kamis, 12 Mei 2011
perguruan tinggi
No. KODE
PTN NAMA PERGURUAN TINGGI KOTA
1 001-001 UNIVERSITAS GAJAH MADA YOGYAKARTA
2 001-002 UNIVERSITAS INDONESIA JAKARTA
3 001-003 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
4 001-004 UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA
5 001-005 UNIVERSITAS HASANUDIN MAKASSAR
6 001-006 UNIVERSITAS ANDALAS PADANG
7 001-007 UNIVERSITAS PADJADJARAN BANDUNG
8 001-008 UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG
9 001-009 UNIVERSITAS SRIWIJAYA PALEMBANG
10 001-010 UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT BANJARMASIN
11 001-011 UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH
12 001-012 UNIVERSITAS SAM RATULANGI MANADO
13 001-013 UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR
14 001-014 UNIVERSITAS NUSA CENDANA KUPANG
15 001-015 UNIVERSITAS MULAWARMAN SAMARINDA
16 001-016 UNIVERSITAS MATARAM MATARAM
17 001-017 UNIVERSITAS RIAU PEKANBARU
18 001-018 UNIVERSITAS CENDRAWASIH JAYAPURA
19 001-019 UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG
20 001-020 UNIVERSITAS JAMBI JAMBI
21 001-021 UNIVERSITAS PATTIMURA AMBON
22 001-022 UNIVERSITAS TANJUNGPURA PONTIANAK
23 001-023 UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN PURWOKERTO
24 001-024 UNIVERSITAS PALANGKARAYA PALANGKARAYA
25 001-025 UNIVERSITAS JEMBER JEMBER
26 001-026 UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG
27 001-027 UNIVERSITAS NEGERI SEBELAS MARET SURAKARTA
28 001-028 UNIVERSITAS TADULAKO PALU
29 001-029 UNIVERSITAS HALUOLEO KENDARI
30 001-030 UNIVERSITAS BENGKULU BENGKULU
31 001-031 UNIVERSITAS TERBUKA JAKARTA
32 001-032 UNIVERSITAS NEGERI PADANG PADANG
33 001-033 UNIVERSITAS NEGERI MALANG MALANG
34 001-034 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG
35 001-035 UNIVERSITAS NEGERI MANADO MANADO
36 001-036 UNIVERSITAS NEGERI MAKASAR MAKASAR
37 001-037 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA JAKARTA
38 001-038 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA YOGYAKARTA
39 001-039 UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA SURABAYA
40 001-040 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN MEDAN
41 001-041 UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG
42 001-042 UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA SERANG
43 001-043 UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA BANGKALAN
44 001-044 UNIVERSITAS KHAIRUN TERNATE TERNATE
45 001-045 UNIVERSITAS NEGERI PAPUA MANOKWARI MANOKWARI
46 001-046 UNIVERSITAS MALIKUSSALEH LHOKSEUMAWE LHOSEUMAWE
47 002-001 INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG BANDUNG
48 002-002 INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOVEMBER SURABAYA
49 002-003 INSTITUT PERTANIAN BOGOR BOGOR
50 002-004 INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN GORONTALO GORONTALO
51 002-005 INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA YOGYAKARTA
52 002-006 INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SINGARAJA SINGARAJA
53 003-001 SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA SURAKARTA SURAKARTA
54 003-002 SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA PADANG PANJANG PADANG PANJANG
55 003-003 SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA DENPASAR DENPASAR
56 003-004 SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA BANDUNG BANDUNG
57 005-001 POLITEKNIK MANUFAKTUR BANDUNG BANDUNG
58 005-002 POLITEKNIK NEGERI JAKARTA JAKARTA
59 005-003 POLITEKNIK NEGERI MEDAN MEDAN
60 005-004 POLITEKNIK NEGERI BANDUNG BANDUNG
61 005-005 POLITEKNIK NEGERI SEMARANG SEMARANG
62 005-006 POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA PALEMBANG
63 005-007 POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI LAMPUNG BANDAR LAMPUNG
64 005-008 POLITEKNIK NEGERI AMBON AMBON
65 005-009 POLITEKNIK NEGERI PADANG PADANG
66 005-010 POLITEKNIK NEGERI BALI DENPASAR
67 005-011 POLITEKNIK NEGERI PONTIANAK PONTIANAK
68 005-012 POLITEKNIK NEGERI MAKASAR MAKASAR
69 005-013 POLITEKNIK NEGERI MANADO MANADO
70 005-014 POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA SURABAYA
71 005-015 POLITEKNIK NEGERI BANJARMASIN BANJARMASIN
72 005-016 POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE LHOKSEUMAWE
73 005-017 POLITEKNIK NEGERI KUPANG KUPANG
74 005-018 POLITEKNIK ELEKTRONIK NEGERI SURABAYA SURABAYA
75 005-019 POLITEKNIK NEGERI JEMBER JEMBER
76 005-020 POLITEKNIK NEGERI PANGKEP PANGKEP
77 005-021 POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI KUPANG KUPANG
78 005-022 POLITEKNIK PERIKANAN NEGERI TUAL TUAL
79 005-023 POLITEKNIK NEGERI MALANG MALANG
80 005-024 POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI SAMARINDA SAMARINDA
81 005-025 POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI PAYAKUMBUH PAYAKUMBUH
82 005-026 POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA SAMARINDA
PTN NAMA PERGURUAN TINGGI KOTA
1 001-001 UNIVERSITAS GAJAH MADA YOGYAKARTA
2 001-002 UNIVERSITAS INDONESIA JAKARTA
3 001-003 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
4 001-004 UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA
5 001-005 UNIVERSITAS HASANUDIN MAKASSAR
6 001-006 UNIVERSITAS ANDALAS PADANG
7 001-007 UNIVERSITAS PADJADJARAN BANDUNG
8 001-008 UNIVERSITAS DIPONEGORO SEMARANG
9 001-009 UNIVERSITAS SRIWIJAYA PALEMBANG
10 001-010 UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT BANJARMASIN
11 001-011 UNIVERSITAS SYIAH KUALA BANDA ACEH
12 001-012 UNIVERSITAS SAM RATULANGI MANADO
13 001-013 UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR
14 001-014 UNIVERSITAS NUSA CENDANA KUPANG
15 001-015 UNIVERSITAS MULAWARMAN SAMARINDA
16 001-016 UNIVERSITAS MATARAM MATARAM
17 001-017 UNIVERSITAS RIAU PEKANBARU
18 001-018 UNIVERSITAS CENDRAWASIH JAYAPURA
19 001-019 UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG
20 001-020 UNIVERSITAS JAMBI JAMBI
21 001-021 UNIVERSITAS PATTIMURA AMBON
22 001-022 UNIVERSITAS TANJUNGPURA PONTIANAK
23 001-023 UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN PURWOKERTO
24 001-024 UNIVERSITAS PALANGKARAYA PALANGKARAYA
25 001-025 UNIVERSITAS JEMBER JEMBER
26 001-026 UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG
27 001-027 UNIVERSITAS NEGERI SEBELAS MARET SURAKARTA
28 001-028 UNIVERSITAS TADULAKO PALU
29 001-029 UNIVERSITAS HALUOLEO KENDARI
30 001-030 UNIVERSITAS BENGKULU BENGKULU
31 001-031 UNIVERSITAS TERBUKA JAKARTA
32 001-032 UNIVERSITAS NEGERI PADANG PADANG
33 001-033 UNIVERSITAS NEGERI MALANG MALANG
34 001-034 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG
35 001-035 UNIVERSITAS NEGERI MANADO MANADO
36 001-036 UNIVERSITAS NEGERI MAKASAR MAKASAR
37 001-037 UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA JAKARTA
38 001-038 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA YOGYAKARTA
39 001-039 UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA SURABAYA
40 001-040 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN MEDAN
41 001-041 UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG
42 001-042 UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA SERANG
43 001-043 UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA BANGKALAN
44 001-044 UNIVERSITAS KHAIRUN TERNATE TERNATE
45 001-045 UNIVERSITAS NEGERI PAPUA MANOKWARI MANOKWARI
46 001-046 UNIVERSITAS MALIKUSSALEH LHOKSEUMAWE LHOSEUMAWE
47 002-001 INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG BANDUNG
48 002-002 INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOVEMBER SURABAYA
49 002-003 INSTITUT PERTANIAN BOGOR BOGOR
50 002-004 INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN GORONTALO GORONTALO
51 002-005 INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA YOGYAKARTA
52 002-006 INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SINGARAJA SINGARAJA
53 003-001 SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA SURAKARTA SURAKARTA
54 003-002 SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA PADANG PANJANG PADANG PANJANG
55 003-003 SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA DENPASAR DENPASAR
56 003-004 SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA BANDUNG BANDUNG
57 005-001 POLITEKNIK MANUFAKTUR BANDUNG BANDUNG
58 005-002 POLITEKNIK NEGERI JAKARTA JAKARTA
59 005-003 POLITEKNIK NEGERI MEDAN MEDAN
60 005-004 POLITEKNIK NEGERI BANDUNG BANDUNG
61 005-005 POLITEKNIK NEGERI SEMARANG SEMARANG
62 005-006 POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA PALEMBANG
63 005-007 POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI LAMPUNG BANDAR LAMPUNG
64 005-008 POLITEKNIK NEGERI AMBON AMBON
65 005-009 POLITEKNIK NEGERI PADANG PADANG
66 005-010 POLITEKNIK NEGERI BALI DENPASAR
67 005-011 POLITEKNIK NEGERI PONTIANAK PONTIANAK
68 005-012 POLITEKNIK NEGERI MAKASAR MAKASAR
69 005-013 POLITEKNIK NEGERI MANADO MANADO
70 005-014 POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA SURABAYA
71 005-015 POLITEKNIK NEGERI BANJARMASIN BANJARMASIN
72 005-016 POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE LHOKSEUMAWE
73 005-017 POLITEKNIK NEGERI KUPANG KUPANG
74 005-018 POLITEKNIK ELEKTRONIK NEGERI SURABAYA SURABAYA
75 005-019 POLITEKNIK NEGERI JEMBER JEMBER
76 005-020 POLITEKNIK NEGERI PANGKEP PANGKEP
77 005-021 POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI KUPANG KUPANG
78 005-022 POLITEKNIK PERIKANAN NEGERI TUAL TUAL
79 005-023 POLITEKNIK NEGERI MALANG MALANG
80 005-024 POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI SAMARINDA SAMARINDA
81 005-025 POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI PAYAKUMBUH PAYAKUMBUH
82 005-026 POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA SAMARINDA
Langganan:
Postingan (Atom)